3月12日上午，哈爾濱劍橋學院大中小學思政課一體化建設研究中心在育賢樓303會議室開展本年度首次例會。參加會議的有哈爾濱劍橋學院馬克思主義學院領導及教師代表、劍橋三中主管思政課領導、劍橋中專思政課負責人、劍橋小學德育主任、劍橋附屬幼兒園教師代表，煙臺城市科技職業(yè)學院思政教研室負責人也在線上參加了會議。本次例會旨在深入學習貫徹國家及省里關于大中小學思政課一體化建設的重要精神，開展集體備課并商討后續(xù)學習活動安排。會議由研究中心主任、哈爾濱劍橋學院馬克思主義學院劉忠孝院長主持并講話。
會議伊始，研究中心主任劉忠孝向全體例會者傳達了國家和省里關于大中小學思政課一體化建設的最新精神與要求。他強調，思政課一體化建設是新時代教育改革的重要任務，對于構建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系具有重要意義。全體成員要深刻領會其精神實質，結合實際情況，積極探索思政課一體化建設的有效路徑，推動思政教育的高質量發(fā)展。
在集體備課環(huán)節(jié)中，全體例會者圍繞“龍江優(yōu)秀精神”主題展開討論，針對不同學段的教學目標和學生特點，探討如何實現“同題異構”的教學設計。各學段教師結合自身教學經驗，分享了對龍江優(yōu)秀精神的理解，并提出了具有針對性的教學思路和方法。小學階段注重通過故事講述和情境模擬，激發(fā)學生對龍江精神的初步感知；中學階段通過案例分析和討論，引導學生理解龍江精神的內涵；大學階段則結合社會實踐和學術研究，培養(yǎng)學生傳承和弘揚龍江精神的責任感和使命感。在商討后續(xù)學習活動安排時，全體例會者一致認為，通過資源共享、經驗交流和聯(lián)合備課，能夠進一步提升思政課的教學效果。
會議結束后，全體成員參觀了龍江優(yōu)秀精神文化長廊和思政課虛擬仿真中心。與會的領導和老師深刻感受到龍江精神的深厚內涵和強大生命力，紛紛表示要將龍江精神融入思政課教學中，引導學生傳承和弘揚優(yōu)秀精神文化。他們在虛擬仿真中心體驗了現代科技在思政教育中的創(chuàng)新應用。參觀結束后，成員們對如何利用虛擬仿真技術豐富思政課教學內容、創(chuàng)新教學形式進行了深入交流。
本次例會，規(guī)劃了本年度我校大中小學思政課一體化建設的工作方案，為思政課一體化建設提供了學習交流的平臺。通過此次活動，進一步明確了思政課一體化建設的工作重點，增強了思政教育創(chuàng)新發(fā)展的動力。近日，研究中心還將舉辦龍江優(yōu)秀精神教學觀摩活動。未來，中心也將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神，積極探索思政教育的新模式、新方法，為培養(yǎng)新時代優(yōu)秀人才貢獻力量。