9月10日下午，以“慶祝新中國七十華誕，弘揚新時代尊師風尚”為主題的哈爾濱劍橋?qū)W院第35個教師節(jié)慶祝表彰大會在體育館二樓隆重召開。校長秦智偉、副校長王志臣、黨委副書記沙迪、副校長王永德出席大會，全校教職工及學生代表參加大會。大會由副校長王志臣主持。
副校長王志臣主持大會
大會在莊嚴的國歌聲中拉開帷幕，副校長王志臣首先宣讀了東方劍橋教育集團總裁于越博士致集團全體員工的一封信——《懂得，是對教師真正的禮贊》，信中于越總裁代表集團向老師們致以節(jié)日的問候。并感謝大家在教書育人和集團發(fā)展上所做出的努力和貢獻。總裁信中特別提到：集團大學哈爾濱劍橋?qū)W院的學前教育專業(yè)是黑龍江省重點專業(yè)，集團開展的校企合作共建課程，邀請一線老師走進高校課堂，實現(xiàn)大學專業(yè)課程與實踐經(jīng)驗的有效互動。對老師自身成長、園所人才儲備、高校專業(yè)培養(yǎng)大有裨益，也是集團化經(jīng)營的獨特優(yōu)勢。于越總裁的信讓與會教師倍感振奮、備受鼓舞，深刻感受到為人師，是一種責任，是一種榮光，是無悔付出的青春，更是見證成長的喜悅。
會上，校長秦智偉等學校領(lǐng)導分別宣讀了省教育廳及學校表彰文件。在過去的一年里，學校強化師德師風建設(shè)，教師履職盡責，涌現(xiàn)出了一批先進集體和優(yōu)秀個人。他們在各自崗位上堅守立德樹人根本任務(wù)，秉承“人人是才，人人成才”的育人理念，勤研善教，啟智育人，在平凡的工作中實現(xiàn)教育理想與人生價值。
校長秦智偉宣讀表彰文件
黨委副書記沙迪宣讀表彰文件
副校長王永德宣讀表彰文件
大會對榮獲黑龍江省2018年師德先進集體、黑龍江省2019年師德先進個人稱號以及哈爾濱劍橋?qū)W院教學名師、教學新星、教學能手、“三育人”先進集體和“三育人”先進個人進行集中表彰。學生代表教育學院楊孝旭同學和獲獎教師代表2019年省級師德先進個人陳冰冰老師先后上臺發(fā)言。
學校領(lǐng)導為第二屆校級教學名師頒獎
學校領(lǐng)導為第一屆校級教學能手頒獎
學校領(lǐng)導為第一屆校級教學新星頒獎
學校領(lǐng)導為“三育人”先進個人頒獎
學校領(lǐng)導為“三育人”先進集體頒獎
學生代表18級學前教育二班楊孝旭同學發(fā)言
教師代表工商管理學院陳冰冰老師發(fā)言
隨后，校長秦智偉為新入職教師代表授?；眨壑鴦蚓窈蛣蛄α康男；諏殡S新教師步入教書育人的殿堂。副校長王志臣帶領(lǐng)新入職教師集體宣誓，新教師們用豪邁的誓言表達出“修身立德、為人師表”和爭做“四有”好老師的決心。
校長秦智偉為新入職教師代表授校徽
副校長王志臣帶領(lǐng)新入職教師集體宣誓
最后，校長秦智偉代表學校向全體教師致以節(jié)日的問候，向獲獎集體和個人表示衷心祝賀，希望全校師生員工向先進看齊、向先進學習，勤奮、扎實地做好本職工作，助力學校事業(yè)又好又快發(fā)展。要牢記于松嶺董事長“愛學生就是愛祖國、愛人民”的囑托，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
校長秦智偉致辭
秦智偉校長指出，兩年多來，學校的評建工作在董事長、總裁和校領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，堅持“突出重點、頂層設(shè)計、統(tǒng)籌規(guī)劃、細致落實，立見成效”的工作總方針。按照學校制定的“學習培訓、考察調(diào)研、制定方案、建設(shè)實施、自檢自評、反饋整改”的六大實施步驟以及“明晰辦學定位、改善辦學條件、深化教學改革、整頓干部作風、完善規(guī)章制度、強化質(zhì)量管理”的六大評建舉措。全校上下“聚精會神搞評建，一心一意促發(fā)展”，評建工作取得了顯著成效。
秦智偉校長強調(diào)，慶祝祖國70華誕，作為人民教師就是要以實際行動向祖國獻禮。要學習好習近平新時代中國特色社會主義思想，完成好學校評建工作，培養(yǎng)好“四雙”人才，服務(wù)好黑龍江省轉(zhuǎn)型發(fā)展，全面振興、全方位振興的需求，建設(shè)好特色鮮明的高水平應(yīng)用型民辦大學、人民滿意的大學。弘揚新時代尊師風尚，就是要堅持“以教師為主體建設(shè)學校，以學生為中心發(fā)展學?！钡慕ㄔO(shè)發(fā)展理念，大力弘揚尊師重教傳統(tǒng)，將尊師文化融入學校質(zhì)量文化之中，尊重教師的勞動、愛護青年教師成長、助力教師發(fā)展、保護教師合法權(quán)益。引領(lǐng)學生和家長關(guān)心關(guān)愛教師、理解支持教師，營造尊師愛生的質(zhì)量文化氛圍。
秦智偉校長希望，所有劍橋老師要恪守職業(yè)規(guī)范，修煉完美師德，潛心研究教學，提升教學藝術(shù)，做到因材施教，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。努力爭當 “四有”好老師，成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。
