為了推動(dòng)科研反哺教學(xué)，強化科研育人，提升廣大教師的科研能力，11月5日下午我校舉辦“科研能力提升”專(zhuān)題講座。中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )兒童與教育發(fā)展專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副理事長(cháng)、中國學(xué)前教育研究會(huì )理事、黑龍江省學(xué)前教育研究會(huì )副會(huì )長(cháng)，我校學(xué)前教育研究所所長(cháng)崔永平教授，以“做一個(gè)睿智的厚重的有研究能力的高校教師”為題作報告。副校長(cháng)王永德教授親臨講座，全校教師代表120余人出席講座。
講座伊始，科研處處長(cháng)劉玉成同志結合新時(shí)代高教40條和教育部深化本科教育教學(xué)改革22條新舉措，對推動(dòng)科研反哺教學(xué)、強化科研育人的重要意義以及積極、大力開(kāi)展科研的重要性做了簡(jiǎn)要說(shuō)明。他指出，要用高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量人才培養，必須大力提升我校教師的科研能力。為此，學(xué)校擬定開(kāi)展以“提高教師科研能力”為主題的專(zhuān)項活動(dòng)，從今天的專(zhuān)題講座開(kāi)始，以后每周二下午在教師發(fā)展中心開(kāi)展科技沙龍活動(dòng)。
隨后，講座正式開(kāi)始，崔永平教授以解讀把握新的高教22條為引導，研判應用型本科教育發(fā)展趨勢，著(zhù)重我校教師科研能力的提升，對科研課題研究進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。他深入簡(jiǎn)出地分析解答了“為什么要成為睿智的厚重的有研究能力的高校教師”、“要研究什么”、“如何研究”等三個(gè)問(wèn)題。希望廣大教師要從堅持和推進(jìn)本科教育的“四個(gè)回歸”要求出發(fā)，不忘初心，牢記教師使命，謀劃和提升潛心育人本領(lǐng)，強化科研育人能力，成為具有團隊精神、研究能力和格局、科學(xué)精神和素質(zhì)、國際視野的睿智厚重有研究能力的高校教師。講座過(guò)程中，崔教授語(yǔ)言質(zhì)樸、深入簡(jiǎn)出，充分體現了他淵博的科學(xué)知識、豐富的人生閱歷和敏銳的時(shí)事洞察力。
科學(xué)研究博大精深，科研育人任重路遠?！翱蒲心芰μ嵘睂?zhuān)題講座兩個(gè)多小時(shí)就結束了，可廣大教師們還是意猶未盡。故此，為了進(jìn)一步推動(dòng)科研反哺教學(xué)，提高我校的科研水平，科研處擬定每周二下午在教師發(fā)展中心開(kāi)展科研工作的專(zhuān)題研討，旨在借助這項活動(dòng)促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，探討前沿熱點(diǎn)、經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展需求課題，進(jìn)行科研基本知識和技能的培訓，為青年教師提供學(xué)習、交流和展示平臺，希望屆時(shí)廣大教師積極踴躍參加。
