在2019年12月7日舉行的全國第二十一屆CaTICs競賽中，機電工程學(xué)院選派的7支代表隊在張儒老師的指導下，歷經(jīng)近100個(gè)小時(shí)的培訓，在全國眾多支參賽隊伍中嶄露頭角。共5支代表隊獲得全國二等獎，2支代表隊獲得全國三等獎，全部上榜，其中UG一隊為二等獎第一名，祝賀獲獎同學(xué)，感謝指導教師辛苦付出！
獲獎團隊
NO.1
UG一隊榮獲全國團體二等獎第一名
獲獎團體
NO.2
UG三隊榮獲全國團體二等獎
獲勝團隊
NO.3
UG二隊榮獲全國團體二等獎
獲勝團隊
NO.4
UG四隊榮獲全國團體二等獎
獲獎團隊
NO.5
UG五隊榮獲全國團體二等獎
獲獎團隊
NO.6
UG六隊榮獲全國團體三等獎
獲獎團體
NO.7
UG七隊獲榮全國團體三等獎
獲獎個(gè)人
共計3人榮獲全國個(gè)人一等獎
共計16人榮獲全國個(gè)人二等獎
共計13人榮獲全國個(gè)人三等獎
女生獲獎榜單
榮獲全國女生二等獎
榮獲全國女生三等獎
比賽過(guò)程中，選手們不畏強手、沉著(zhù)應戰、出色發(fā)揮，展示出優(yōu)良素質(zhì)和精湛技能、工匠精神。
機電工程學(xué)院指導教師、獲獎學(xué)生團隊專(zhuān)訪(fǎng)
Q:您在授課過(guò)程中，您是如何激發(fā)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣的呢？
指導教師張儒
首先給他們展示一下，讓他們有個(gè)感性的認識，然后學(xué)生們發(fā)現有興趣，覺(jué)得這個(gè)很好，可以給學(xué)生演示，另外我們有各種考試和問(wèn)答，比賽，他們就有一個(gè)競爭力，成績(jì)出來(lái)了之后，他們自己互相就會(huì )有比較，就會(huì )有所提高。
Q:您是用什么樣的方法培養學(xué)生在短時(shí)間內專(zhuān)業(yè)技能有所提升的？在比賽的過(guò)程中您是如何指導您的學(xué)生的呢？
主要還是我這邊演示，最開(kāi)始學(xué)生有一個(gè)基礎，慢慢的等到差不多的時(shí)候，隨后有一個(gè)更好的思維。我會(huì )把一些常用的內容和知識和他們說(shuō)好，主要看學(xué)生，看他們的練習，我會(huì )將他們分成小組，安排一個(gè)組長(cháng)，組長(cháng)起到的作用就是監督，找個(gè)地方聚在一起練習與交流。
Q:在本次比賽中你獲得了幾等獎，在比賽過(guò)程中有什么收獲嗎？請問(wèn)你在本專(zhuān)業(yè)是怎么建立起專(zhuān)業(yè)興趣的？
獲獎選手代表趙長(cháng)昱
團隊二等獎，個(gè)人三等獎。收獲有很多，首先是增強了自己的畫(huà)圖技術(shù)，實(shí)現質(zhì)的提高。開(kāi)始報考志愿選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方式特別好，增強了我的興趣，包括周六、周天我也會(huì )去圖書(shū)館，去看有關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)，還有關(guān)注公眾號。慢慢的我發(fā)現，機電真的很有趣，之后就越來(lái)越感興趣。
Q:在比賽合作的過(guò)程中，你們是如何組建團隊的？你們團隊之間又是怎么相互協(xié)作的呢？
平時(shí)我們相互指導，切磋，慢慢的我們就有了那種戰友情，每個(gè)人都會(huì )將自己的圖發(fā)到交流群里交流。
Q:朱院長(cháng)，您好，您能和我們談?wù)剻C電工程學(xué)院賽學(xué)互促機制上的經(jīng)驗和做法嗎？
機電工程學(xué)院院長(cháng)朱禮貴
機電工程學(xué)院高度重視建立賽學(xué)互促機制，形成趕超學(xué)風(fēng)，使全體師生在思想上高度重視專(zhuān)業(yè)方向賽事，并且提供大量人力、物力、財力，全面支持師生參與學(xué)科專(zhuān)業(yè)競賽，合力形成現階段的良好成績(jì)。
比賽現場(chǎng)
你了解什么是CaTICs嗎？
CaTICs（Computer-aided Team & Individual Challenges，中文可音譯為卡迪克斯）是CAD領(lǐng)域的全數字化競賽，是團隊集體之間和選手個(gè)人間的雙對抗比賽，基于先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )競賽平臺開(kāi)展，確保比賽的公平、公開(kāi)和公正。其賽制和技術(shù)模式在各類(lèi)科技競賽中居于領(lǐng)先地位。該項比賽的前身為全國大學(xué)生CAD類(lèi)軟件團隊技能賽，始自2009年12月。2012年春季第六屆全國大學(xué)生CAD類(lèi)軟件團隊技能賽正式更換名稱(chēng)為CaTICs。
參賽形式
全國CaTICs網(wǎng)絡(luò )賽基于北京菁華銳航科技有限公司開(kāi)發(fā)的廣域網(wǎng)考試系統開(kāi)展，各隊選手本地登錄參賽，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )會(huì )議系統集中監控。院校組每隊包括5名選手，一名領(lǐng)隊和一名指導教師（領(lǐng)隊可兼任指導教師）。
