2020年春季，學(xué)校在疫情防控期間開展在線教學(xué)。如何確保學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量是每一位教師都要直面的必答題。學(xué)校在線教學(xué)工作開展兩周以來，整體運行平穩(wěn)，實現(xiàn)了好的開端。下一階段的工作重心轉(zhuǎn)向提質(zhì)量，真正實現(xiàn)線上線下教學(xué)的同質(zhì)等效。為提高教師在線教學(xué)技能和教學(xué)水平，實現(xiàn)疫情防控期間“停課不停學(xué)，停課不停教”的教學(xué)要求，教師發(fā)展中心于3月13日采用釘釘直播方式開展在線教學(xué)經(jīng)驗分享交流活動。本次交流活動，由3名教師做主題分享，共有120余名教師線上參與。通過“同伴示范”進(jìn)一步提升教師在線教學(xué)技能。
教學(xué)交流活動海報
教育學(xué)院馬影老師以《小學(xué)語文教學(xué)法》課程為例，進(jìn)行了在線教學(xué)經(jīng)驗的分享。她從“分析課情，做好準(zhǔn)備”、“明確目標(biāo)，落實教學(xué)”、“善設(shè)任務(wù)，鼓勵監(jiān)管”三部分進(jìn)行經(jīng)驗介紹，具體詳細(xì)地分享了教研準(zhǔn)備、教學(xué)實施和學(xué)生學(xué)習(xí)效果展示的寶貴經(jīng)驗。在分享過程針對當(dāng)前“學(xué)生問題”，提出“教師思考”，找出“解決辦法”，思路明確，辦法切實可行，尤其是問卷星的引入和布置給學(xué)生的參與性強(qiáng)、趣味性高的作業(yè)值得各個學(xué)科借鑒學(xué)習(xí)。馬老師以2020年3月7日在劍橋?qū)W院門口拍攝的照片進(jìn)行收尾，期待與大家在劍橋?qū)W院院內(nèi)相聚！“特殊時期的線上教學(xué)，讓我們匆忙，卻不慌亂；讓我們遠(yuǎn)隔，卻不疏離；讓我們有時間宅在家里，卻更期盼相聚的日子?！?/span>
馬影老師經(jīng)驗分享
教育學(xué)院金曼老師分享了《“5+”模式下舞蹈線上教學(xué)創(chuàng)新模式》。舞蹈課的授課方式通常是以教師面?zhèn)魃硎埽F(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生的方式進(jìn)行教學(xué)，然而，線上教學(xué)恰恰滿足不了這樣的要求。為了把線上教學(xué)每節(jié)課僅有的25分鐘充分利用好，并通過網(wǎng)絡(luò)把教學(xué)效果發(fā)揮到最佳，經(jīng)過教研室老師們查閱資料、多次研討，構(gòu)建了“5+”模式線上舞蹈教學(xué)模式?！?/span>5＋”是指預(yù)習(xí)+反饋、教學(xué)+指導(dǎo)、錄播+直播、釘釘+n平臺、作業(yè)+評價的五種模式。結(jié)合線上慕課的教學(xué)資源、線下錄制視頻以及線上直播等多種教學(xué)形式，融合完成線上教學(xué)工作。通過兩周的線上教學(xué)實踐，學(xué)生課堂積極性逐漸被調(diào)動起來，由最初的迷茫到現(xiàn)在的配合默契，老師們也逐漸進(jìn)入最佳狀態(tài)，“5+”教學(xué)模式讓舞蹈教研室的老師們在完成教學(xué)任務(wù)的同時，又構(gòu)建了新的教學(xué)思路。
金曼老師經(jīng)驗分享
基礎(chǔ)教學(xué)部劉春艷老師做了題為《線上線下教與學(xué)，只待歸期共成長》的主題分享?；A(chǔ)教學(xué)部教師主要采用“釘釘直播教學(xué)+慕課輔助+釘釘群答疑”三位一體的教學(xué)模式。一是課前，上傳電子版教材及慕課鏈接，布置課上要求及課前預(yù)習(xí)內(nèi)容；提前錄播本節(jié)知識點；建立釘釘群及答疑群，全方位跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，了解學(xué)生上課情況，及時溝通并解決學(xué)生提出的問題。作業(yè)有共性的問題，任課教師錄制視頻給學(xué)生解答，也可以布置知識拓展題，展開小組式討論等。本著互相理解，互相信任，和學(xué)生友好溝通的原則，對學(xué)生進(jìn)行課程思政教育。二是課上，根據(jù)數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的特點，教師主要采用PPT+板書并用的模式進(jìn)行教學(xué)。“一人直播+多名助播”，一人講課，其他老師都在線陪同解答。課間十分鐘，教師和有問題的學(xué)生連麥，方便交流問題。三是課后，釘釘群上傳教學(xué)課件，以便學(xué)生整理筆記。布置作業(yè)題及課后思考題，以小組形式進(jìn)行討論，班級負(fù)責(zé)人把討論商定結(jié)果交給直播老師。
劉春艷老師經(jīng)驗分享
面對當(dāng)前在線教學(xué)加速推進(jìn)的形勢，順勢而為，主動進(jìn)行在線教學(xué)方式的學(xué)習(xí)與實踐；邊做邊想，邊想邊改，讓疫情下的在線教學(xué)成為教師能力提升與自我成長的機(jī)會。在線教學(xué)經(jīng)驗分享活動，為疫情防控期間的在線教學(xué)及后續(xù)金課建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)，為提高學(xué)校整體教學(xué)水平和質(zhì)量打牢根基。第一次在線教學(xué)經(jīng)驗分享活動取得了圓滿的成功，希望在接下來的時間里，教師們依然積極參與，一起學(xué)習(xí)、一起探索、共同進(jìn)步。
