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    3. 教學(xué)分享丨初探泰國(guó)求學(xué)之“惑”,分享教學(xué)之“獲”——教師發(fā)展中心開展第二期進(jìn)修經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)

      作者:教務(wù)處來(lái)源:教務(wù)處發(fā)布時(shí)間:2020-06-22瀏覽次數(shù):125

      6月19日晚,學(xué)校教師發(fā)展中心組織開展第二期泰國(guó)進(jìn)修經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)?;顒?dòng)邀請(qǐng)了工商管理學(xué)院陳冰冰老師,結(jié)合自身泰國(guó)進(jìn)修經(jīng)歷,以“泰國(guó)初見之獲、求學(xué)之惑、解惑途徑、線上考核”等四個(gè)方面,與教師們進(jìn)行了分享和交流。

      進(jìn)修經(jīng)驗(yàn)分享交流海報(bào)

      陳老師從泰國(guó)的佛教文化、汽車文化、飲食文化等方面,講述了求學(xué)期間的所見、所聞、所感,介紹了此次進(jìn)修期間參加國(guó)際會(huì)議及就讀學(xué)校的教師授課風(fēng)格、小組課下討論、課上展示、考試形式等教學(xué)情況,總結(jié)了收獲和感悟。并指出,高校教師在完成教學(xué)、科研工作的同時(shí),更應(yīng)多參加學(xué)科專業(yè)相關(guān)的前沿峰會(huì)、深入走訪企業(yè)調(diào)研等。

      陳老師結(jié)合自身出國(guó)進(jìn)修經(jīng)歷、王化成教授的“案例教學(xué)”講座感悟以及最近開展的專業(yè)“雙”論證調(diào)研工作,根據(jù)人力資源管理專業(yè)課程特點(diǎn),提出了“線上理論+案例課堂”的課程教學(xué)模式,通過“線上知識(shí)點(diǎn)傳遞、課堂案例教學(xué)、課后學(xué)生團(tuán)隊(duì)實(shí)踐”等教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)道德素質(zhì)高、理論知識(shí)廣、實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)的人力資源管理專業(yè)應(yīng)用型人才。

      最后,陳老師分享了線上考核實(shí)施經(jīng)驗(yàn):考前——確定考核方式、選擇考試平臺(tái)、建立試題庫(kù)、隨機(jī)組卷、提前發(fā)布試驗(yàn)版試卷;考中——要求學(xué)生全程打開視頻、音頻,保證考場(chǎng)紀(jì)律;考后——下載試卷,并在題型、題量、難度、學(xué)生答卷耗時(shí)、成績(jī)分布等方面進(jìn)行試卷分析,反思線上考核實(shí)施效果情況。

      陳冰冰老師經(jīng)驗(yàn)分享

      自開學(xué)以來(lái),學(xué)校線上教學(xué)工作運(yùn)行整體平穩(wěn)、有序。面對(duì)線上教學(xué)的挑戰(zhàn),全體教師將以此為契機(jī),相互觀摩,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提升信息化素養(yǎng),進(jìn)行教學(xué)理念變革,實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)質(zhì)量與效果、學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升。


      責(zé)任編輯:徐  茜


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