專業(yè)簡介
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)主要圍繞移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等信息技術(shù),面向經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展，立足計算機與現(xiàn)代服務(wù)相融合，采取網(wǎng)絡(luò)軟件設(shè)計和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用分方向培養(yǎng)方式。本專業(yè)實施“項目課堂，以賽促學(xué)”教學(xué)模式，學(xué)生在課堂上掌握比較扎實的專業(yè)知識、能力和素質(zhì)，引入企業(yè)師資和實際項目的教學(xué)方式，通過參加各級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、軟件和網(wǎng)絡(luò)專業(yè)競賽，縮短課堂與實踐的距離，強化專業(yè)實踐能力，培育創(chuàng)新型教學(xué)模式。
專業(yè)背景
計算機網(wǎng)絡(luò)是計算機技術(shù)和新一代通信技術(shù)密切結(jié)合而形成的新興技術(shù)領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的蓬勃繁榮，使網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為技術(shù)界關(guān)注的熱門技術(shù)之一，也是迅速發(fā)展并在信息社會中得到廣泛應(yīng)用的一門綜合性新學(xué)科。因此，網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員、系統(tǒng)運維工程師、網(wǎng)絡(luò)運維工程師等工作崗位肩負著單位重要的管理職責，是政府部門、大中型企事業(yè)單位信息化發(fā)展的中堅力量，屬于市場熱門職位。
師資隊伍
專業(yè)現(xiàn)有專任教師22人，其中教授3人，副教授11人，全部具有博士、碩士學(xué)位，50%為雙師型教師。所在學(xué)院教師團隊榮獲黑龍江省高校師德先進集體稱號。
專業(yè)實驗室
專業(yè)具有8個實驗(訓(xùn))室和2個開放實驗室、2個專業(yè)機房，并設(shè)有物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)中心和大學(xué)生科技活動中心，可承擔相關(guān)課程的實驗、課程設(shè)計以及綜合實訓(xùn)等教學(xué)任務(wù)。儀器設(shè)備總值260.2萬元。
校企合作
專業(yè)與哈爾濱時務(wù)科技發(fā)展有限公司（華為）及大唐網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司、方正寬帶、時務(wù)科技、朋來科技等企業(yè)深入開展校企合作，共建實驗室、課程、教材、實習(xí)基地，為學(xué)生實驗和實習(xí)實訓(xùn)提供良好支撐。
第二課堂
專業(yè)注重以賽促學(xué)的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，學(xué)生電子協(xié)會、計算機協(xié)會、TRIZ創(chuàng)新協(xié)會第二課堂科技活動內(nèi)容豐富，學(xué)院積極鼓勵扶持學(xué)生參加各類國家級、省級、校級電子類競賽及活動，在各類競賽中，學(xué)生們與全國各高校學(xué)生同臺競技，每年都會以驕人的成績名列同類院校之首。
就業(yè)前景
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)方面的人才緊缺,每年27%的行業(yè)增長速度導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)人才年缺口達30萬,因此，該專業(yè)就業(yè)前景好，薪資高。
一、面向銀行、交通、醫(yī)療、能源、教育、商業(yè)等領(lǐng)域及行業(yè)，從事與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的各種應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、管理與維護等工作。
二、面向各類企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)、嵌入式平臺、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的管理和維護等工作等。
三、在各級行政、企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)公司、信息中心、互聯(lián)網(wǎng)接入單位等從事信息安全服務(wù)、運維、管理等工作。
報考網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的四大理由
一、人才培養(yǎng)定位準確，就業(yè)前景好
專業(yè)堅持“育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“互聯(lián)網(wǎng)+”的社會需求為導(dǎo)向，以校企合作為切入點，探索構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，實施“通識教育+專業(yè)教育+應(yīng)用實踐教育”的特色培養(yǎng)方式，并重新賦予人才培養(yǎng)方案中素質(zhì)、理論、實驗、實踐、實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計（論文）各個教學(xué)環(huán)節(jié)以新的內(nèi)涵，將校企合作融入人才培養(yǎng)的全過程，強化學(xué)生動手能力和崗位適應(yīng)能力的培養(yǎng)，具有廣闊的發(fā)展前景，符合學(xué)校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)定位。
二、教師團隊結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗豐富
專業(yè)擁有一支由教授、副教授、博士、碩士和具有豐富實踐經(jīng)驗的企業(yè)專家構(gòu)成的雙師型高素質(zhì)的師資隊伍，具有豐富的理論知識和實踐教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗。此外，采取教師定期深入企業(yè)掛職鍛煉、行業(yè)專家到校任教的雙向交流機制，有效促進實踐教學(xué)水平的提升。
三、實驗設(shè)備先進、校企深度融合
專業(yè)設(shè)有完備的專業(yè)實驗室、實訓(xùn)室和先進的儀器設(shè)備以及專用計算機機房，能夠滿足學(xué)生專業(yè)能力和工程實踐能力的培養(yǎng)。與企業(yè)深度合作，學(xué)生可考取世界通用的華為HCIP及LTE高級認證證書，由華為核心技術(shù)支持外放部分，持證上崗，提供終生免費技術(shù)支持及技術(shù)晉升服務(wù)。將學(xué)生培養(yǎng)成為行業(yè)的業(yè)務(wù)精英，行業(yè)的專業(yè)性也確保了薪資的高薪酬。
四、就業(yè)前景好，薪資水平高
因?qū)I(yè)人才短缺、行業(yè)缺口大，故職業(yè)發(fā)展前景好、薪資水平高、就業(yè)市場廣闊。
責任編輯：徐 茜
