為推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，機(jī)電工程學(xué)院綜合利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和VR技術(shù)探索教育教學(xué)新模式，投入建設(shè)的“VR虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室”于2020年11月17日正式落成交付使用。
VR虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室是基于Web技術(shù)、VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)建的開放式網(wǎng)絡(luò)化的虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了各種教學(xué)實(shí)訓(xùn)室的數(shù)字化和虛擬化。依托虛擬現(xiàn)實(shí)與多媒體技術(shù)，融合多種互動硬件設(shè)置，對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行真實(shí)的模擬仿真，共享教學(xué)設(shè)施，節(jié)約現(xiàn)實(shí)教學(xué)資源，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。
△VR實(shí)踐教學(xué)
VR教學(xué)模式利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將被動接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃咏换ナ襟w驗(yàn)學(xué)習(xí)，通過場景化體驗(yàn)和多維化情境教學(xué)，使學(xué)生“身臨其境”，滿足專業(yè)學(xué)習(xí)過程中對于反復(fù)實(shí)訓(xùn)操作的需要，為教育教學(xué)、人才培養(yǎng)提供了技術(shù)支持和設(shè)施保障。
△VR交互式設(shè)備教學(xué)體驗(yàn)
VR虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室依據(jù)教學(xué)情境需求，學(xué)生可以通過沉浸式虛擬操作體驗(yàn)，大幅提高教學(xué)質(zhì)量和效果，改善傳統(tǒng)教學(xué)模式中的弊端，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生實(shí)踐操作機(jī)會，從而大大提升學(xué)生的實(shí)踐能力，為提升專業(yè)核心就業(yè)競爭力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)電工程學(xué)院“VR虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室”的投入使用，不僅為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)平臺，也改變了教師的教學(xué)模式，通過逐步完善的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)體系，進(jìn)一步推動學(xué)院教學(xué)改革提質(zhì)。
△3D打印機(jī)教學(xué)過程
△3D打印機(jī)運(yùn)行演示
除此之外，機(jī)電工程學(xué)院3D打印創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室也建設(shè)完成，并投入使用。3D打印技術(shù)是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。學(xué)院3D打印創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供技術(shù)訓(xùn)練、科研活動、大創(chuàng)項(xiàng)目和畢業(yè)設(shè)計(jì)等開放課題研究的平臺。
責(zé)任編輯：徐 茜
