編者按：
一名黨員就是一面旗幟
在我們身邊有這樣一群人
他們用奉獻砥礪初心
他們用實(shí)干擔起使命
他們在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jì)
生動(dòng)詮釋了新時(shí)代共產(chǎn)黨人的政治品格和先鋒形象
他們讓黨旗在劍橋一線(xiàn)高高飄揚
讓我們以他們?yōu)榘駱?/em>
在創(chuàng )建特色鮮明高水平應用型大學(xué)的路上
同心同向
共筑輝煌
汽車(chē)與機電工程學(xué)院黨總支
李 凡
李凡，女，漢族，副教授，現任汽車(chē)與機電工程學(xué)院副院長(cháng)，兼任汽車(chē)專(zhuān)業(yè)帶頭人、教師黨支部書(shū)記、機電學(xué)院工會(huì )主席、班主任等多項職務(wù)，從事高等教育工作11年，她教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)，全身心致力于教育教學(xué)工作，在教學(xué)、科研、管理工作上取得了一定成績(jì)，得到了學(xué)生和領(lǐng)導的肯定，曾多次獲得“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、堅定信念 為人師表 率先垂范
李凡同志忠誠于人民的教育事業(yè)，以身作則，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)。在課堂中，她注重學(xué)生的思想政治教育，積極探索課程思政與專(zhuān)業(yè)課的結合，充分利用課堂教學(xué)主渠道，把課程思政理念有機融入課程的教學(xué)和改革，堅持言傳與身教相結合，為人師表，做好示范，以自身深厚的理論功底、知識、閱歷、智慧和人格魅力滋養學(xué)生，寓價(jià)值觀(guān)引導于知識傳授和能力培養中，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
二、嚴謹治學(xué) 勤奮敬業(yè) 用創(chuàng )新贏(yíng)得好評
（一）積極進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新，提高教學(xué)水平。
她積極投身教學(xué)創(chuàng )新，積極探索信息化教學(xué)，加強教學(xué)改革，疫情期間申報的課題項目得到了校級及省級立項。她對教授的《汽車(chē)構造》課程進(jìn)行了全面課程改革，采用“理實(shí)一體化教學(xué)”教學(xué)模式，“理論+實(shí)踐+信息化”的教學(xué)設計，課堂上以學(xué)生為中心，加強互動(dòng)與實(shí)踐，全程全員參與，得到了較好的教學(xué)效果。同時(shí)進(jìn)行了考核方式改革，采用“試卷+口試”的形式，考核出學(xué)生的實(shí)踐應用能力。同時(shí)編寫(xiě)符合應用型人才培養的本科教材。
（二）努力提高科研水平，培養學(xué)生綜合素質(zhì)。
她在做好教學(xué)工作的同時(shí)，也努力實(shí)現了科研工作的進(jìn)步。已發(fā)表論文10篇，參加編寫(xiě)出版教材5部，編寫(xiě)校本教材1部，主持或參加省級教改項目5項，主持校級精品課1項，獲得校級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎，擁有實(shí)用新型專(zhuān)利3項。
她積極參與并熱情指導學(xué)生競賽活動(dòng)及大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目，指導的大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目“炫馳汽車(chē)工作坊”及“智能警示可調式減速帶”獲得省級立項。同時(shí)積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽，指導學(xué)生在“全國CaTICs競賽中”“第七屆全國大學(xué)生計算機應用能力與信息素養大賽”中獲得二等獎。
三、服務(wù)育人 熱情周到 用奉獻贏(yíng)得信賴(lài)
作為教學(xué)副院長(cháng)，李凡深感責任的重大，她認真做好學(xué)校交付的各項工作，做好學(xué)院的日常教學(xué)管理，完善教學(xué)規范要求，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，努力提高學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量。
作為學(xué)院分工會(huì )主席，她千方百計為廣大教師創(chuàng )造良好的教研條件，主動(dòng)熱情為師生員工排憂(yōu)解難，營(yíng)造出和諧的育人環(huán)境。她及時(shí)傳達課題申報信息，幫助教師多方面、多渠道獲取科研信息和培訓信息。關(guān)心教師，找教師談心。
作為教師黨支部書(shū)記，她圍繞學(xué)校中心工作，充分調動(dòng)黨員教師的積極性和創(chuàng )造性。用心傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)和建議、問(wèn)題困難，為教師排憂(yōu)解難。鼓勵黨員教師要爭先創(chuàng )優(yōu)，營(yíng)造出良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。鼓勵黨員教師全面開(kāi)展課程思政工作，積極在教學(xué)過(guò)程中做好黨的路線(xiàn)、方針、政策的宣傳和引導作用。
四、愛(ài)崗敬業(yè) 認真負責 用實(shí)干贏(yíng)得肯定
在學(xué)院評估工作中，李凡認真學(xué)習評估指標體系中評估指標和關(guān)鍵評估要素，根據學(xué)院各項實(shí)際工作情況，整理匯總相關(guān)數據，將幾年來(lái)學(xué)院工作開(kāi)展情況做系統的梳理與總結。制定了《機電工程學(xué)院合格評估任務(wù)分解表》和《機電工程學(xué)院合格評估支撐材料目錄》，歸納完善評估支撐材料盒20余盒。參與撰寫(xiě)了《機電工程學(xué)院自評報告》和《機電工程學(xué)院匯報材料》，完成教師建檔工作，組織教師對論文和試卷進(jìn)行復查，規范教學(xué)文件，檢查核實(shí)上報學(xué)校的數據和文件，保證了數據和材料的準確性。評估期間，李凡母親因病住院，生活的重任和對工作的責任讓她倍感壓力和艱難，但是她沒(méi)有因此退縮而是繼續堅守崗位，盡力克服所有困難，用自己的努力和行動(dòng)回報學(xué)校對她的信任與支持。
楊麗娟
楊麗娟，女，漢族，汽車(chē)與機電工程學(xué)院2017級輔導員兼學(xué)生黨支部書(shū)記。
一、嚴于律己，做好支部負責人
作為學(xué)生黨支部書(shū)記，她立足本職工作，勤勤懇懇，嚴格以黨員的標準衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀(guān)念，加強黨性修養。先后帶領(lǐng)支部成員完成工作計劃制定、學(xué)生黨員發(fā)展、黨員檔案管理、黨內活動(dòng)組織等工作，認真落實(shí)“三會(huì )一課”制度，認真開(kāi)展民主生活會(huì )和組織生活會(huì )，形式靈活。按規定召開(kāi)全體黨員大會(huì )、支委會(huì )，黨小組會(huì )，上好黨課，開(kāi)展入黨啟蒙教育，尤其在發(fā)展黨員工作中，堅持每項黨員材料親自審核，親自把關(guān)，同時(shí)協(xié)助學(xué)院黨總支開(kāi)展其他黨務(wù)性工作。鼓勵黨員干部積極參與學(xué)校、社區疫情防控志愿服務(wù)工作。
二、理論專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)，樹(shù)立良好黨員形象
她具有扎實(shí)的理論功底，有著(zhù)良好的黨性修養，研究生專(zhuān)業(yè)為馬克思主義中國化研究，對于黨的知識理論、政策學(xué)習有深入的研究，從而在帶領(lǐng)支部理論學(xué)習上，從不懈怠，真正地把理論學(xué)習抓嚴抓實(shí)。
她堅持不懈的加強黨的理論知識學(xué)習，為其他黨員的學(xué)習起到引領(lǐng)作用。創(chuàng )新理論學(xué)習形式。在黨史主題教育學(xué)習中，在學(xué)生黨員間開(kāi)展黨史研習匯學(xué)習會(huì )，進(jìn)行每周固定黨史學(xué)習，開(kāi)展黨史知識競賽、講紅色故事等活動(dòng)。
三、開(kāi)展豐富多樣的公益活動(dòng)及志愿服務(wù)
支部長(cháng)期致力公益事業(yè)及志愿服務(wù)工作，作為支部書(shū)記，學(xué)生社會(huì )實(shí)踐時(shí)，她走在最前頭，身體力行，組織的公益活動(dòng)與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)主題鮮明，與時(shí)俱進(jìn)，符合時(shí)代精神。2020年以來(lái)，多次組織“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為當地村民傳播先進(jìn)的文化知識，通過(guò)大手拉小手、愛(ài)心助學(xué)扶貧工作，進(jìn)行捐資捐物，幫助貧困留守兒童百余名，受到各地政府報道。組織學(xué)生黨員參加各類(lèi)志愿服務(wù)工作，充分利用建黨、國慶等重大事件紀念日，開(kāi)展愛(ài)國主義教育和革命傳統教育，引導學(xué)生弘揚民族精神，增強理想信念教育，培養學(xué)生愛(ài)國情懷。鼓勵學(xué)生黨員積極參與疫情防控志愿服務(wù)工作，學(xué)生黨員孫振超、吳瑋等多名同志在疫情期間多次深入到社區、鄉鎮，協(xié)助當地進(jìn)行疫情防控工作，獲得當地政府及組織的表?yè)P，榮獲抗議之星榮譽(yù)稱(chēng)號。
四、學(xué)生黨員素質(zhì)較高、隊伍建設良好
作為支部書(shū)記，她十分注重黨員的管理和培養，學(xué)生黨員隊伍建設良好，學(xué)生黨員發(fā)揮作用突出。17級機械二班吳嘉豪，在共青團哈爾濱市委哈爾濱市學(xué)聯(lián)聯(lián)合舉辦的第十二期“青年馬克思主義者培養工程”培訓班中學(xué)習，順利結業(yè)，并被授予“優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號，17級吳瑋同學(xué)獲得全院唯一一個(gè)國家獎學(xué)金名額，王萌、孫振超等學(xué)生黨員勇于當先，積極投入到社區爭當疫情志愿。多名黨員榮獲中國電信獎學(xué)金、國家獎學(xué)金、省三好學(xué)生、青馬骨干培訓班優(yōu)秀學(xué)員、防疫志愿服務(wù)標兵。獲得省級以上榮譽(yù)達到20人次。
教育學(xué)院黨總支
欒宇菲
欒宇菲，女，漢族，教育學(xué)院副院長(cháng)，副教授。多年來(lái)一直從事學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)的教學(xué)工作。從教以來(lái)，欒宇菲同志主要從理論修養、業(yè)務(wù)修養和管理水平修養等方面嚴格要求自己。積極學(xué)習、陶冶情操、鍛煉能力，在教書(shū)育人和日常的工作中取得了很多成績(jì)。
一、堅定理想信念，牢記黨的使命
她一直堅持理論學(xué)習。重點(diǎn)學(xué)習、研究我國在新世紀關(guān)于高等教育的總的指導思想和有關(guān)的法規政策，用科學(xué)先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦、陶冶情操，為黨和人民的教育事業(yè)，為向社會(huì )輸送高素質(zhì)的人才，奉獻自己的青春和生命。她在工作上能勇挑重擔，工作勤奮，任勞任怨，富有創(chuàng )新進(jìn)取精神。由于工作努力，任現職以來(lái)多次榮獲“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，做好本職工作
她在教學(xué)工作中開(kāi)拓進(jìn)取，認真備課，廣泛地查閱資料，虛心求教，力爭每節課都上出特色。備課做到三備：備教材、備教案、備學(xué)生。認真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，將之運用到下一次的授課活動(dòng)中，使自己的教學(xué)水平不斷提高。根據學(xué)校應用型人才的培養目標，以及學(xué)生的能力水平，在教學(xué)中著(zhù)重培養學(xué)生的實(shí)踐和應用能力，強化學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運用能力和英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)能力，以就業(yè)需求為導向，在注重學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)基本技能的基礎上，培養學(xué)生英語(yǔ)授課能力。在教學(xué)中，改革傳統的英語(yǔ)課堂灌輸式的教學(xué)模式，提出了應用任務(wù)型教學(xué)法改革英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)模式。通過(guò)分組完成任務(wù)，小組討論，個(gè)人演示，集體評價(jià)等多種由學(xué)生積極參與的課堂和課下活動(dòng)，真正地實(shí)現以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性和創(chuàng )造性，培養學(xué)生的自主性、獨立性和團隊合作神。并針對此方面的研究，完成課題兩項，獲得黑龍江省高教學(xué)會(huì )優(yōu)秀科研成果獎和哈爾濱市社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀科研成果佳作獎，多次獲得學(xué)校教學(xué)成果獎。2012年12月被評為學(xué)校優(yōu)秀教師；2014年12月獲得教案課件大賽二等獎；2015年2月在“劍橋杯”教學(xué)大賽活動(dòng)中獲得三等獎；2017年6月被評優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2013年7月在教學(xué)成果匯報演出主題教育活動(dòng)中被評為優(yōu)秀指導老師；2017年5月指導學(xué)生參加全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽獲得一等獎。先后承擔了《學(xué)前兒童英語(yǔ)教育》、《學(xué)前兒童英語(yǔ)精讀》等專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)工作，年平均課時(shí)數均在623學(xué)時(shí)以上。
三、積極開(kāi)展科研工作，以科研促教學(xué)
她積極參與教學(xué)科研工作，共申請省教育規劃課題立項、結項并獲獎2項，作為主要負責人參與2項。其中主持的課題“本科院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)應用型雙語(yǔ)人才培養模式的改革研究”為省重點(diǎn)課題，主持的課題“學(xué)前雙語(yǔ)師資英語(yǔ)教育能力培養模式的改革研究”獲黑龍江省高等教育學(xué)會(huì )第二十二次優(yōu)秀高等教育研究成果三等獎。參與的課題“院園結合提高在職幼兒教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的實(shí)踐研究”獲得哈爾濱劍橋學(xué)院教學(xué)成果二等獎。并參與完成黑龍江省高等學(xué)校教改工程項目3項。其中“應用任務(wù)型教學(xué)法改革幼兒英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的研究與實(shí)踐”獲哈爾濱劍橋學(xué)院教學(xué)成果二等獎；“學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)幼兒英語(yǔ)方向多元化教育模式的構建與實(shí)施”獲哈爾濱市社會(huì )科學(xué)科研成果佳作獎。參加中國教育學(xué)會(huì )，中國學(xué)前教育研究會(huì )，黑龍江省高等教育學(xué)會(huì )，黑龍江省學(xué)前教育研究會(huì )等課題共計7項。多次獲得省級、校級教學(xué)成果獎項。在科研論文、著(zhù)作方面，2012年9月至2018年8月期間，在《教書(shū)育人》《黑龍江教育學(xué)院學(xué)報》《課程教育研究、《當代教育實(shí)踐與教學(xué)研究》等期刊上共發(fā)表專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文7篇；作為主編參加編寫(xiě)了教材《商務(wù)文體翻譯策略研究》一書(shū)（哈爾濱地圖出版社，約52000字）。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，助力成長(cháng)
欒宇菲治學(xué)嚴謹，要求嚴格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習，循循善誘，平易近人；教學(xué)態(tài)度認真、注意調動(dòng)學(xué)生的積極性。上課的過(guò)程中課堂氣氛活躍。教學(xué)內容豐富有效，能很好地把理論內容與實(shí)踐結合起來(lái)，在教學(xué)過(guò)程中，她用大量生動(dòng)的案例來(lái)說(shuō)明理論知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使學(xué)生輕松地掌握了所學(xué)知識，使知識能夠學(xué)以致用。她對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結認真，能及時(shí)、準確地發(fā)現同學(xué)們存在的問(wèn)題并認真講解，解決問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程中她能尊重學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)別差異，深入學(xué)生的內心，給每個(gè)學(xué)生發(fā)展鍛煉自己的機會(huì )，深受學(xué)生歡迎。
凌樂(lè )蒙
凌樂(lè )蒙，女，漢族，教育學(xué)院教師、教師黨支部組織委員。從事美術(shù)教育教學(xué)與研究工作。黑龍江省美術(shù)家協(xié)會(huì )會(huì )員，黑龍江省學(xué)前教育研究會(huì )會(huì )員。
在思想上，堅持將道德素養放在首位。堅持學(xué)習新的理論與新的方法，注重理論知識與實(shí)踐的緊密結合。她注重師德，學(xué)風(fēng)嚴謹，一絲不茍；把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。在學(xué)習中改造自己的思想，提高政治覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，扎實(shí)地做好本職工作，教書(shū)育人。積極學(xué)習教育教學(xué)理論知識并付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生。
在工作中，以大局為重，具有強烈的開(kāi)拓進(jìn)取意識，勇于創(chuàng )新，善于創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。在教學(xué)以外要求自己自學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識，對于知識的更新非常重視，不斷提高自身素養。在育人方面一直秉著(zhù)外在的傳輸很重要，但更重視內心的喚醒，通過(guò)多次的課程思政，課堂的變化很大，大部分同學(xué)不僅僅對于美術(shù)課的投入變多了，也對于自己未來(lái)的規劃以及實(shí)施有了目標。
她經(jīng)常利用周末、節假日和晚上的時(shí)間與所指導的學(xué)生討論所研究課題的進(jìn)展情況，從選題到定稿每個(gè)學(xué)生要指導至少幾十次，這對學(xué)生的學(xué)習和工作是莫大的鞭策。她用班主任的身份深入班級深入寢室為狀態(tài)不好的學(xué)生和迷茫的學(xué)生解答問(wèn)題。在實(shí)習工作指導之中，根據自己的經(jīng)驗引導和指導學(xué)生實(shí)習時(shí)所遇到的問(wèn)題。
作為教師黨支部的組織委員，一方面加強自己的理論學(xué)習，作了大量的學(xué)習筆記。另一方面，多次深入支部與黨員討論和談心談話(huà)，尤其關(guān)心青年教師的思想動(dòng)態(tài)。平時(shí)組織支部活動(dòng)時(shí)，準備充分，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,要求使自己的思想保持“與時(shí)俱進(jìn)”，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，緊跟黨的步伐學(xué)習和實(shí)踐，在黨員和群眾中樹(shù)立了很高的威信?！ ?/p>
在科研方面，以嚴謹的科研作風(fēng)、突出的研究能力和卓越的研究成果贏(yíng)得了學(xué)生、教師的認可。她的主要研究3-6歲幼兒的美術(shù)興趣和審美及素養提升，她憑借著(zhù)不懈追求的態(tài)度與毅力，對其中的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了探索，已經(jīng)取得了多項成果。2012年作品《晚秋》入選荊浩杯中國畫(huà)雙年展；2012年作品《雪松》入選“八荒通神”中國畫(huà)雙年展；2016年指導學(xué)生在黑龍江省教育廳組織的第二屆大學(xué)生再生資源比賽中獲得藝術(shù)設計類(lèi)一等獎，并多次組織學(xué)生參加國際、國家級、省級比賽并獲獎。2018年撰寫(xiě)教材并應用于本專(zhuān)業(yè)學(xué)生；2018年論文《中國山水畫(huà)寫(xiě)生在兒童繪畫(huà)中的人文價(jià)值研究》獲黑龍江省社科聯(lián)合會(huì )組織的藝術(shù)類(lèi)科研成果二等獎；2019年作品《云山幽境》獲黑龍江省社科聯(lián)合會(huì )組織的藝術(shù)類(lèi)科研成果一等獎；2019年撰寫(xiě)著(zhù)作并出版；2021年入選為高中美術(shù)教師資格證面試考官。作為參研單位負責人參與文化廳組織的省重點(diǎn)課題；近三年多次主持省教育科學(xué)規劃重點(diǎn)課題子課題、省學(xué)前教育學(xué)會(huì )重點(diǎn)課題、省高教學(xué)會(huì )一般課題等課題；發(fā)表論文10余篇，其中國家級藝術(shù)類(lèi)核心期刊3篇。
李 科
李科，男，漢族，教育學(xué)院團總支書(shū)記，輔導員。該同志工作勤勤懇懇，正如他身邊的師生異口同聲贊嘆道：不像團總支書(shū)記的那位青年學(xué)生模樣的老師，就是讓他們放心、對他們貼心、待他們真心、給予他們暖心的導員！
他經(jīng)常不分晝夜和場(chǎng)合地隨時(shí)接受布置下來(lái)的任務(wù)，同時(shí)也積極主動(dòng)做學(xué)生工作。從學(xué)生的思想工作甚至到學(xué)生搬運東西、辦公室的體力活兒，他都爭搶著(zhù)去做。疫情防控是日常工作的頭等大事，他經(jīng)常為了核實(shí)一個(gè)學(xué)生的數據，廢寢忘食地逐一查找核對，直到把信息準確查找到為止。經(jīng)常是從辦公室回到寢室后，已經(jīng)是掌燈很久了，他都要在電腦旁繼續工作到很晚，完成后經(jīng)常是和衣而臥迎來(lái)第二天的黎明。幾乎每天晚上還要配合學(xué)生會(huì )的寢室管理工作，帶著(zhù)學(xué)生查寢，隨時(shí)掌握學(xué)生的情況，同時(shí)關(guān)注和提醒學(xué)生的用水、用電等安全問(wèn)題，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)幫助解決。
學(xué)生們不管是什么時(shí)候與輔導員李科同志聯(lián)系，他都是熱心地幫助解決，從心理慰藉到實(shí)際問(wèn)題的解決，他都能夠做到妥善的解決，家長(cháng)非常感激，學(xué)生特別感恩，同事以他為靠山，不約而同地說(shuō)：和他在一起工作起來(lái)感覺(jué)非常踏實(shí)、順利和圓滿(mǎn)。
有一次，一名女學(xué)生在自己的生活和學(xué)習中遇到了問(wèn)題，求助于李科同志，耐心地引導和幫助她走出困惑，在心理健康醫院醫生的診療下，妥善地使這名女生走出了危機，家長(cháng)得知后，驚訝地感到：這樣年輕的輔導員老師能夠非常圓滿(mǎn)地幫助他們的孩子走出危機，真的是了不起??！直到現在李科同志和家長(cháng)還保持著(zhù)聯(lián)系，隨時(shí)關(guān)注這名學(xué)生變化情況?？梢哉f(shuō)他挽救了這名學(xué)生，也挽救了一個(gè)家庭。提及此事時(shí)，李科同志總是很淡定地說(shuō)：作為學(xué)生的輔導員，首先要經(jīng)常在心理理論上充實(shí)自己，在實(shí)踐上多思考，在實(shí)際的工作中多觀(guān)察，多了解學(xué)生情況，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，同時(shí)身為黨員，就更應該做出真正的共產(chǎn)黨員的應該做到和應該做好每一件事情。
對待學(xué)生的不同問(wèn)題，李科同志都是在耐心了解情況后，積極穩妥地去幫助解決。有的學(xué)生在實(shí)習基地，遠離家和學(xué)校，遇到了工作和生活等問(wèn)題，產(chǎn)生了心理問(wèn)題，都會(huì )第一時(shí)間想到和李科聯(lián)系，渴望得到他的幫助。他都是不厭其煩地分別與實(shí)習基地的領(lǐng)導、老師和學(xué)生了解、溝通和處理相關(guān)事情，解決了很棘手的問(wèn)題，也為學(xué)院解決了難題。遇到同學(xué)生病、身體不適等情況，他都是無(wú)微不至地關(guān)懷和照顧他們，及時(shí)送醫診治，適時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取了診治和救助的時(shí)間，減輕了學(xué)生的痛苦和家長(cháng)的焦慮。甚至把受了腿部重傷的男學(xué)生接到自己的寢室，既做這名學(xué)生的生活護理者，又做學(xué)生的心理安慰者。
有一名男生，因為在打籃球時(shí)腿部骨折，家長(cháng)想為孩子辦休學(xué)，李科根據這個(gè)學(xué)生的傷情和家長(cháng)的實(shí)際情況，讓這個(gè)男生住在了自己的寢室，平時(shí)生活照顧他，從每天的吃藥、打飯、洗漱到每天聽(tīng)課學(xué)習，李科都無(wú)微不至地照顧他，最終該同學(xué)堅持了下來(lái)，沒(méi)有耽誤學(xué)業(yè)，現在基本上恢復了日常生活，腿部活動(dòng)自如了。學(xué)生和家長(cháng)因為李科的熱心幫助與勤懇的工作，有的從家里為他帶來(lái)禮物，有的專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)小食品，以表感謝之情，他都一一婉言謝絕。用他自己的話(huà)就是：“我是一名中共黨員，我要時(shí)刻銘記入黨時(shí)的誓言?！?/p>
責任編輯：徐 茜
