10月15日，為了繼續深入領(lǐng)會(huì )OBE理念，提升我院廣大教師課程大綱的撰寫(xiě)水平，教育學(xué)院組織召開(kāi)《基于OBE理念課程教學(xué)大綱撰寫(xiě)中發(fā)現的問(wèn)題及解決策略》主題研討會(huì )，學(xué)院全體教師參加。會(huì )議由副院長(cháng)欒宇菲主持。
學(xué)前教育教研室理論組組長(cháng)杜忠賢代表發(fā)言
學(xué)前教育教研教師張芝源代表發(fā)言
欒宇菲首先提出了對專(zhuān)業(yè)課程群基于OBE理念的課程大綱制定總體要求，學(xué)前教育教研室、小學(xué)教育教研室、教育學(xué)教研室、心理學(xué)教研室的9名教師代表系統地分析自己及所在教研室相關(guān)課程大綱存在的問(wèn)題，并探討相應的解決方案。研討過(guò)程中，各個(gè)教研組的教師積極參與討論交流，產(chǎn)生了激烈的思想碰撞，為進(jìn)一步的課程大綱修訂起到了極大的推動(dòng)作用。在撰寫(xiě)課程教學(xué)大綱的過(guò)程中，老師們普遍感受到教學(xué)大綱是課程實(shí)施的基礎和保障，要想打造學(xué)生中心、產(chǎn)出導向的課程，必須在課程大綱撰寫(xiě)和修訂過(guò)程中持續改進(jìn)、精益求精。
會(huì )議最后，欒宇菲對本次研討會(huì )做總結，對教師們提出的疑惑集中整理并計劃邀請專(zhuān)家進(jìn)一步研討學(xué)習。此次研討會(huì )的召開(kāi)，很好地將OBE的教育理念貫穿到每一門(mén)課程中，為制定出目標更為清晰、教學(xué)內容更加完善的課程大綱，起到了促進(jìn)作用，為接下來(lái)人才培養方案的修訂、教學(xué)效果的提高打下了基礎。
責任編輯：徐 茜
