黨的十九屆六中全會召開以來，哈爾濱劍橋?qū)W院采取多種形式組織引導師生認真學習宣傳貫徹落實全會精神，將全會精神融入到推動學校高質(zhì)量發(fā)展、促進基層黨建強基固本、推進黨史學習教育提質(zhì)增效中，持續(xù)推動全會精神落地生根。
領(lǐng)導干部“帶頭學”，融入到推動學校高質(zhì)量發(fā)展中。學校組織召開黨委理論學習中心組會議專題學習全會精神，黨委書記領(lǐng)學闡釋《決議》，全面部署學習任務(wù)。明確要求各二級黨組織深入開展全會精神和《決議》的學習，強化理論武裝，深入開展《公報》和《決議》的解讀，科學謀劃“十四五”，號召廣大師生黨員將全會精神落實到具體工作實踐中，做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，推動全會精神進課堂、進教材、進頭腦，促進學校的健康發(fā)展。校領(lǐng)導及二級黨組織書記結(jié)合實際工作交流學習心得體會。學校黨委組織召開統(tǒng)戰(zhàn)人士學習全會精神座談會，號召統(tǒng)戰(zhàn)人士把學習貫徹全會精神與具體業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合起來，積極獻言建策，為實現(xiàn)學校高質(zhì)量發(fā)展凝聚智慧和力量。
學校召開黨委理論學習中心組學習（擴大）會議專題學習黨的十九屆六中全會精神
學校黨委書記袁偉同志領(lǐng)學《中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第六次全體會議公報》
學校黨委組織召開統(tǒng)戰(zhàn)人士專題學習中共十九屆六中全會精神座談會
基層黨組織“拓展學”，融入到促進基層黨建強基固本中。各二級黨組織通過理論中心組學習、主題黨日、總支書記講專題黨課、專題研討等形式，組織黨員師生緊密結(jié)合崗位工作實際，聚焦疫情防控、黨史學習教育、黨建和思政等工作，交流學習心得體會，廣大師生黨員談?wù)J識、談感悟，用全會精神武裝頭腦、指導工作。利用“學習強國”、“極光新聞”隨身聽融媒傳播矩陣等開展線上自主學習，強化學習效果，提升服務(wù)能力和水平，做到知行合一、學以致用。
直屬機關(guān)黨支部組織開展“學全會精神，強四史教育，聚奮進力量”主題黨日活動
直屬教務(wù)黨支部組織全會精神學習會
教育學院黨總支組織召開理論學習中心組學習（擴大）會專題學習全會精神
汽車與機電工程學院黨總支書記鄒金丹為發(fā)展對象、預(yù)備黨員開展專題宣講
智能與電氣電子工程學院黨總支組織召開全會精神專題學習會議
藝術(shù)學院黨總支書記于利為師生黨員講專題黨課
外國語學院黨總支書記張雪為師生黨員講專題黨課
工商管理學院“星火”黨員工作室組織學生黨員開展全會精神學習線上系列活動
宣講媒體“助力學”，融入到推進黨史學習教育提質(zhì)增效中。學校黨史學習教育工作領(lǐng)導小組以學習全會精神為重點，鞏固黨史學習教育成果，通過組織專題宣講、專題報告等形式，引導干部師生堅定歷史自信、增強歷史主動、涵養(yǎng)歷史思維、運用歷史經(jīng)驗，進一步提高學校黨建和思政工作質(zhì)量和水平。通過宣傳欄、電子屏、網(wǎng)站、微信公眾號、視頻號等媒體矩陣聯(lián)動，宣傳報道學習舉措、動態(tài)和成效，營造全會精神學習的濃厚輿論氛圍。學校黨史學習教育宣講團組織馬克思主義學院思政課骨干教師開展全會精神專題集體備課，深入基層黨支部、統(tǒng)戰(zhàn)人士中開展專題宣講，用喜聞樂見的語言，結(jié)合形勢與政策，把全會精神講明白、講透徹、講鮮活。校團委組織開展“賡續(xù)紅色血脈·學習十九屆六中全會精神”主題線上團日活動，廣大團員青年通過收看新聞報道、網(wǎng)絡(luò)直播等形式學習全會精神，掀起熱議高潮，進一步堅定了理想信念，增強了奮斗意志。
學校黨史學習教育宣講團成員、馬克思主義學院院長隋向萍
深入直屬機關(guān)黨支部、統(tǒng)戰(zhàn)人士中作全會精神專題宣講
實習編輯：校新聞宣傳中心 孫 晶
責任編輯：徐 茜
