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    3. 青年教師培訓進(jìn)行時(shí)丨我?;A教學(xué)部高珊主任為青年教師培訓班學(xué)員作教書(shū)育人典型事跡報告

      作者:劉月明來(lái)源:教師教學(xué)發(fā)展中心發(fā)布時(shí)間:2022-04-17瀏覽次數:382

      4月15日,我?;A教學(xué)部高珊主任在線(xiàn)上為2022年度青年教師培訓班進(jìn)行了題為《恒以致遠,做“有心”先生》的主題分享。

      高珊從個(gè)人從教經(jīng)歷出發(fā),將十余年來(lái)在三尺講臺辛勤耕耘的心得體會(huì )娓娓道來(lái)。通過(guò)初心、責任心、奉獻心、感恩心四個(gè)部分詳細闡述如何做“有心”先生。

      永葆初心部分,她強調了初心的重要性,其定位決定了未來(lái)的方向,高老師希望各位老師在逆水行舟,不進(jìn)則退,奮勇向前的時(shí)代都能永葆初心,在崗位中不斷豐富初心的內涵,做一名教研好、教學(xué)好、團隊好、不斷成長(cháng)的好老師。

      永存責任心部分,她分享了321原則,即教授一門(mén)課之前有三問(wèn)-問(wèn)目標,問(wèn)效率,問(wèn)方法;上課前有兩問(wèn),問(wèn)重點(diǎn),問(wèn)精彩點(diǎn);課后有一問(wèn),問(wèn)反思。通過(guò)321原則為教學(xué)效果賦能。

      永駐奉獻心部分,她通過(guò)分享自己數次指導學(xué)生參加“全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽”大賽的無(wú)私奉獻、耐心指導的經(jīng)歷,真情實(shí)感的感染著(zhù)每一位參訓教師。

      永懷感恩心部分,她將多年在劍橋工作的所感所悟-“心有多大,劍橋給你的舞臺就多大”講述給青年教師,希望永懷感恩心的老師們在劍橋這個(gè)舞臺上收獲更大的成就。

      培訓最后高珊呼吁青年教師都能夠不斷奮斗提升自我,做到吃得虧、立得住、質(zhì)量高、有積累的有心先生。




      責任編輯:徐 茜

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