3月28日，校園實(shí)行網(wǎng)格化封閉管理。在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導下，“學(xué)工”人員貫徹落實(shí)防疫各項部署，堅持沖鋒在前、勇于擔當，堅定“家”有難、召必回、戰必勝的信念，為守護校園師生安全貢獻著(zhù)青春力量。
@智能與電氣電子工程學(xué)院
“疫”心一意，我們一直在
自2022年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，智能學(xué)院的輔導員們積極響應學(xué)校工作部署，打包行囊、他們在丈夫、妻子、父親、母親、子女和學(xué)工人的身份中毅然決然地選擇了后者，用心、用力、用情詮釋著(zhù)輔導員的責任、使命與擔當，成為開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生身心安全的“守護者”。
“疫”聲令下，迅速集結。切實(shí)做到查清“線(xiàn)”、管住“面”、阻斷“鏈”，聞令而動(dòng)，聽(tīng)令而行，第一時(shí)間發(fā)布疫情防控工作提示，第一時(shí)間壓實(shí)壓靠工作責任，第一時(shí)間組織開(kāi)展信息排查和不落一人的學(xué)生全員核酸檢測?！皭?ài)校如家、愛(ài)崗敬業(yè)”的輔導員們，舍小家顧大家，共同筑起了堅實(shí)的戰“疫”堡壘。
“疫”如既往，堅守防線(xiàn)?！扒啻翰艓啄?，疫情占三年”，三年的戰“疫”經(jīng)歷也讓他們積累了一些戰疫“經(jīng)驗”。工作舉措要“實(shí)”、信息排查要“細”、輿論引導要“準”、心理疏導要“專(zhuān)”、應急處置要“快”，對每名校內校外學(xué)生做到底數清、情況明、信息準、全覆蓋、無(wú)遺漏。
“疫”心守護，溫情服務(wù)?！捌綍r(shí)看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，危難關(guān)頭豁得出來(lái)”，這是多年來(lái)學(xué)院學(xué)生工作的底色和烙印，越是關(guān)鍵時(shí)刻，越顯使命擔當。輔導員“身兼數職”，肩負著(zhù)核酸檢測組織、信息排查、身心健康守護、隔離轉運、物資代取、患病陪護、日常檢查等工作職責，微信、釘釘、視頻會(huì )議上，有他們暖心關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，公寓、樓道、操場(chǎng)間，有他們奔波忙碌的身影，同學(xué)們一句句“謝謝老師”“老師辛苦了”是給予他們工作最大的支持和動(dòng)力。
@工商管理學(xué)院
“四支隊伍”辦實(shí)事 服務(wù)師生踐初心
自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，工管學(xué)院嚴格落實(shí)省教育廳及學(xué)校疫情防控工作的部署和要求，著(zhù)力打造四支“隊伍”，用愛(ài)筑牢校園防疫安全墻，凝聚守望相助、眾志成城的“工管力量”。
輔導員隊伍做“領(lǐng)頭羊”，踐行使命。24小時(shí)住校，第一時(shí)間發(fā)布通知、摸排數據，每天走訪(fǎng)寢室、每天線(xiàn)上查課、每周一次班會(huì )，走到哪里談到哪里，做到了行動(dòng)迅速、數據準確、處理得當。堅守一線(xiàn)、牽掛學(xué)生，用愛(ài)心、細心、耐心，助學(xué)、筑夢(mèng)、育人。
“星火”黨員隊伍做“排頭兵”，率先垂范。2021年4月成立的工管學(xué)院“星火”學(xué)生黨員工作室全體黨員堅持“站好先鋒崗、做好服務(wù)隊”，開(kāi)展服務(wù)、學(xué)習活動(dòng)達到20余次，“朋輩教育”內化于心，外化于行。
學(xué)生干部隊伍做“戰斗員”，擔當作為。他們是同學(xué)們的勤務(wù)員、輔導員的左右手，是學(xué)院的“戰斗員”。他們負責教室寢室消殺、協(xié)助開(kāi)展核酸檢測，服從命令聽(tīng)指揮，在疫情這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰疫中得到了鍛煉。
信息員隊伍做“守護者”，傳遞溫情。有了他們，學(xué)生的生活學(xué)習區域消防隱患、食堂食品安全，學(xué)生遭遇詐騙偷盜、心理問(wèn)題等突發(fā)狀況，得到了第一時(shí)間處理，作為網(wǎng)格化管理的最小單元，他們成為了學(xué)院和學(xué)生信息溝通的美麗紐帶。
@汽車(chē)與機電工程學(xué)院
決心堅守 做學(xué)生24小時(shí)在線(xiàn)的身邊人
心中有信仰，行動(dòng)有力量。在學(xué)校吹響抗擊疫情“集結號”那刻開(kāi)始，全體輔導員就決心堅守，勇?lián)熑魏褪姑?，為同學(xué)們的健康、學(xué)習、生活保駕護航，成為同學(xué)們最熟悉的身邊人。
他們，是防疫一線(xiàn)的堅守者。在學(xué)校防疫工作中，他們以身作則，沖在防疫一線(xiàn)。在每天的核酸檢測過(guò)程中，輔導員始終全員、全過(guò)程陪同，確保不落一人、不疏一事，學(xué)院全體學(xué)生核酸檢測始終100%參與。
他們，是溫暖真誠的知心人。輔導員深入學(xué)生寢室走訪(fǎng)，關(guān)心學(xué)生生活狀況、學(xué)習狀態(tài)，讓同學(xué)們切實(shí)感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)。為線(xiàn)上學(xué)習期間仍能保持高度自律的同學(xué)們送去“學(xué)霸加油包”，激勵大家在網(wǎng)課期間保持認真的學(xué)習態(tài)度，充實(shí)度過(guò)在校時(shí)光。
他們，是勞動(dòng)實(shí)踐的領(lǐng)航員。通過(guò)開(kāi)展“勞動(dòng)教育實(shí)踐周”系列活動(dòng)，輔導員們以身示范，走進(jìn)學(xué)生寢室，與學(xué)生“共掃”一間寢室，使學(xué)生寢室符合防疫標準。同時(shí)，共同營(yíng)造積極勞動(dòng)的氛圍，切實(shí)踐行勞動(dòng)教育理念。
他們，是青春陽(yáng)光的奔跑者。為使同學(xué)們在線(xiàn)上教學(xué)期間擁有健康體魄，保持對運動(dòng)的熱愛(ài)，輔導員組織策劃了春季運動(dòng)打卡活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們共同走下網(wǎng)絡(luò )、走出宿舍、走向操場(chǎng)，帶動(dòng)同學(xué)們增強身體素質(zhì)，促進(jìn)身心健康。
疫情就是命令，防控就是責任。全體輔導員恪盡職守、任勞任怨，保證了學(xué)院疫情防控各項措施落實(shí)落地落細，筑牢了學(xué)生安全的防護墻。在這場(chǎng)與疫情的阻擊戰中，師生們見(jiàn)證了責任使命、見(jiàn)證了“舍小家、為大家”的精神、見(jiàn)證了“愛(ài)校如家、心念學(xué)生”的情懷。
@教育學(xué)院
最艱難的時(shí)刻，做好最值得的堅守
關(guān)注學(xué)生狀態(tài)、傾聽(tīng)學(xué)生聲音、收集相關(guān)數據……在學(xué)校疫情防控一線(xiàn)，教育學(xué)院的輔導員們正用實(shí)際行動(dòng)，用貼心愛(ài)心，當好合格的“戰士”。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一舉一動(dòng)，匯聚成暖流，共同守護著(zhù)校園安全防線(xiàn)。
健康保障的安全員。自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，校園實(shí)施封閉管理，為保障學(xué)生安全，全體輔導員響應號召，迅速行動(dòng)，第一時(shí)間住進(jìn)學(xué)校，投入到全天候封校工作中。封校期間學(xué)生因病就診需教師點(diǎn)對點(diǎn)接送，一線(xiàn)輔導員不分晝夜陪同學(xué)生就醫成為日常工作，他們化身為學(xué)生健康保障的安全員，奔走于學(xué)校與醫院之間。校園剛剛封閉，教育學(xué)院輔導員李科就點(diǎn)對點(diǎn)帶學(xué)生兩次就醫。為縮短外出時(shí)間提高看病效率，他在出發(fā)前就幫助學(xué)生在線(xiàn)上進(jìn)行掛號預約，就醫過(guò)程中幫學(xué)生排隊、取藥，并隨時(shí)與家長(cháng)溝通學(xué)生身體情況。就醫結束后第一時(shí)間帶學(xué)生返校，后續還會(huì )遵醫囑帶學(xué)生復診，持續關(guān)注學(xué)生病情。
撫慰心靈的疏導員。當前，疫情防控已進(jìn)入攻堅時(shí)期，同學(xué)們在學(xué)校里封閉久了，可能產(chǎn)生很大的情緒波動(dòng)。深夜12點(diǎn)，接到狀態(tài)焦慮的學(xué)生電話(huà)后，輔導員張博不假思索迅速趕往學(xué)生宿舍，樓道里、走廊間，她安撫學(xué)生情緒，與學(xué)生談心直到凌晨。面對同學(xué)們可能會(huì )有的心理焦慮問(wèn)題，輔導員林佳怡注重將解決心理問(wèn)題與解決具體困難相結合，通過(guò)開(kāi)展心理團建、個(gè)體咨詢(xún)、談心談話(huà)等工作，認真傾聽(tīng)在校學(xué)生的成長(cháng)訴求和意見(jiàn)建議，幫助同學(xué)們化解心理問(wèn)題，解決實(shí)際困難，樹(shù)立陽(yáng)光健康心態(tài)。
@外國語(yǔ)學(xué)院
“疫”路守“護”
疫情再次席卷而來(lái)，有這樣一支隊伍：他們有情懷、敢擔當、樂(lè )奉獻；他們聽(tīng)黨指揮、聞令而動(dòng)、履職盡責；他們情系學(xué)生成長(cháng)、牽掛學(xué)生安危，一心秉持勇與擔的態(tài)度，把組織需要放在個(gè)人事務(wù)前，把學(xué)生需要放在父母牽掛前，把工作需要放在身體不適前，一心筑牢紅色堡壘，抗疫舍我其誰(shuí)。他們就是外語(yǔ)學(xué)院“無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在”的輔導員們！七名“戰士”始終堅守崗位，沖在保障學(xué)生健康成長(cháng)第一線(xiàn)，全力支持著(zhù)學(xué)校打贏(yíng)這場(chǎng)“疫情防控保衛戰”。
他們是“偵察兵”，每日完善動(dòng)態(tài)信息管理。面對實(shí)時(shí)更新的疫情動(dòng)態(tài)，輔導員們面臨著(zhù)龐雜的信息收集、匯總、篩查與核對工作。外語(yǔ)學(xué)院的輔導員老師們保持手機24小時(shí)暢通，做好突發(fā)事件處置工作的準備。輔導員們早晨醒來(lái)的第一件事不是起床洗漱，而是查看手機看是否有新的任務(wù)、是否有學(xué)生發(fā)來(lái)信息，細心把每一項防疫工作落細落小落實(shí)。除了查看這些消息之外，輔導員們還需要參加疫情防控會(huì )議，部署防疫工作安排，經(jīng)常工作至凌晨，微信群里滿(mǎn)是他們關(guān)于疫情防控的最新通知。
他們是走進(jìn)學(xué)生生活的“身邊人”。疫情期間，外語(yǔ)學(xué)院輔導員們深入宿舍給學(xué)子們送溫暖，他們曾多次走進(jìn)學(xué)生宿舍，實(shí)地了解學(xué)生上課情況。提醒同學(xué)們在非常時(shí)期要時(shí)刻保持宿舍、個(gè)人衛生及開(kāi)窗通風(fēng)，并著(zhù)重強調疫情防控期間要注意安全。讓同學(xué)們“停課不停學(xué)”效果有保障，做到疫情防控和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量提升。
他們是與學(xué)生共同進(jìn)步的“好伙伴”。疫情期間，外語(yǔ)學(xué)院的輔導員們將對學(xué)生的關(guān)愛(ài)從“面對面”轉移到了“鍵對鍵”、“點(diǎn)對點(diǎn)”，督促學(xué)生完成在線(xiàn)學(xué)習。對于在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中出現的問(wèn)題，輔導員及時(shí)和相關(guān)老師溝通協(xié)調，切實(shí)為學(xué)生的學(xué)習做好服務(wù)保障工作。他們每天“走”進(jìn)學(xué)生的網(wǎng)上課堂，及時(shí)了解學(xué)生出勤情況；組織召開(kāi)班級干部會(huì )議，解決師生反映的突出問(wèn)題，紓解學(xué)生情緒，維持班級正常秩序，提供了一系列優(yōu)質(zhì)的“云服務(wù)”，讓全體師生真正做到“停課不停學(xué)、學(xué)習不延期、效果有保障”。
他們是學(xué)生核酸檢測的“守護者”。在數十次的全員核酸檢測中，全體輔導員風(fēng)雨無(wú)阻堅守現場(chǎng)，組織學(xué)生有序排隊。志愿者老師們以最快速度學(xué)習穿戴防護用具和熟悉工作流程，變身“大白”，協(xié)助醫護人員，連續工作數個(gè)小時(shí)，高效有序完成任務(wù)，確保學(xué)生“路上不等、場(chǎng)地不聚、隨做隨走”，最大限度減少反復核酸檢測對學(xué)生學(xué)習生活的影響。
@藝術(shù)學(xué)院
筑牢校園安全墻 打贏(yíng)防疫狙擊戰
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校疫情防控管理工作，深入了解學(xué)生封校后的思想、生活、學(xué)習情況，引導學(xué)生以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和自律向上的狀態(tài)度過(guò)疫情期間的校園生活，藝術(shù)學(xué)院暖心筑夢(mèng)服務(wù)啟航，自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，把保障師生安全與健康擺在第一位，嚴格落實(shí)校園防疫管理工作的部署要求，筑牢校園防疫墻。學(xué)院黨總支書(shū)記于利帶領(lǐng)全院輔導員，在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰中沖鋒在前，擔負著(zhù)學(xué)生守護者的職責，切實(shí)落實(shí)學(xué)生服務(wù)管理工作。
微信公眾號開(kāi)通“我為群眾辦實(shí)事”板塊。藝術(shù)學(xué)院為更好服務(wù)管理學(xué)院學(xué)生，搭建師生溝通橋梁，切實(shí)解決學(xué)生生活及學(xué)習困難，將服務(wù)學(xué)生宗旨落到實(shí)處，學(xué)院微信公眾號開(kāi)通“我為群眾辦實(shí)事”板塊，學(xué)生若在生活中有困難、思想上有困惑、以及有合理訴求都可以及時(shí)進(jìn)行反饋，開(kāi)通線(xiàn)上、線(xiàn)下結合多渠道幫學(xué)生反饋情況并解決問(wèn)題。
核酸檢測，樂(lè )趣與安全同在。為了防止在核酸檢測中個(gè)別同學(xué)掃碼時(shí)手機出現反光的情況，學(xué)院自制核酸掃碼神器，使學(xué)院核酸檢測工作可以迅速又順利的開(kāi)展。同時(shí)，為活躍核酸檢測時(shí)現場(chǎng)氣氛，學(xué)院為學(xué)生每天播放積極向上的音樂(lè )，緩解學(xué)生壓力，調動(dòng)學(xué)生積極配合核酸檢測的熱情。
深入寢室走訪(fǎng)慰問(wèn)，全院師生同抗疫情。在學(xué)院黨總支書(shū)記于利的帶領(lǐng)下，全體輔導員多次開(kāi)展走訪(fǎng)寢室送溫暖行動(dòng)，及時(shí)了解并解決學(xué)生的生活困難，疏導學(xué)生心理方面的困惑，叮囑大家要保證寢室的通風(fēng)，排查安全隱患，普及防疫知識，將用心服務(wù)管理學(xué)生的宗旨落到實(shí)處。
線(xiàn)上線(xiàn)下相結合，防疫宣講在行動(dòng)。學(xué)院輔導員通過(guò)走訪(fǎng)寢室、線(xiàn)上班會(huì )、帶領(lǐng)學(xué)生錄制宣講視頻等方式普及防疫知識，筑牢疫情防線(xiàn)，鼓勵大家要克服疫情期間的各種困難，以高度的自律和科學(xué)的學(xué)習方法來(lái)積極應對疫情。
實(shí)習編輯：校新聞宣傳中心 呂少潔
責任編輯：徐 茜
