4月26日，東北師范大學(xué)教育學(xué)部教授、博士生導師柳海民教授在線(xiàn)上為2022年度青年教師培訓班作了題為《教師何以做到教學(xué)一流》的專(zhuān)題報告。
柳教授從“優(yōu)教之道，走進(jìn)教育理性（核心素養）”“優(yōu)教之境，精進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)（關(guān)鍵能力）”“優(yōu)教之基，益進(jìn)教育情懷（必備品格）”三方面闡釋了成就教學(xué)一流的具體方法，概括總結了黨的十九大以來(lái)中國的教育理念。他強調，在新時(shí)代教育理念下，教師要精熟專(zhuān)業(yè)知識。
他指出，中國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展由高速增長(cháng)轉向了高質(zhì)量的發(fā)展，教育教學(xué)與社會(huì )同步，也走向高質(zhì)量發(fā)展。教育高質(zhì)量發(fā)展的內涵是更均衡、更公平、更優(yōu)質(zhì)、更全面、更創(chuàng )新、更協(xié)調、更安全、更可持續的發(fā)展。
針對一流課程建設，他闡述了育人目標、教學(xué)大綱、課程內容特色、系列教材、拓展性資源、師資隊伍、標志性成果7個(gè)著(zhù)眼點(diǎn)?！皩W(xué)有所長(cháng)，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻?！贬槍σ涣髡n堂的實(shí)現，他強調，教學(xué)是教師的本業(yè)，教師需要明確教學(xué)目標、精熟教學(xué)大綱、把住教學(xué)日歷、型構教學(xué)設計、創(chuàng )新課堂教學(xué)、改革教學(xué)方式、變換教學(xué)策略、做好實(shí)踐教學(xué)。
在總結時(shí)他指出，選擇了教師就選擇了一份“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，就選擇了一份“塑造人類(lèi)靈魂工程師”的工作，學(xué)高者為師，身正者為范，希望“學(xué)高”能成為大家終生追求，“身正”能成為學(xué)生終生記憶的楷模！
責任編輯：徐 茜
