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    3. 青年教師培訓進(jìn)行時(shí)丨我校馬克思主義學(xué)院院長(cháng)隋向萍為青年教師作專(zhuān)題講座

      作者:劉月明來(lái)源:教師教學(xué)發(fā)展中心發(fā)布時(shí)間:2022-05-05瀏覽次數:144

      5月4日,正值紀念五四運動(dòng)103周年之際,我校馬克思主義學(xué)院隋向萍院長(cháng),在線(xiàn)上為2022年度青年教師培訓班作《為黨育人 為國育才》的專(zhuān)題講座。

      隋向萍從教育的根本問(wèn)題、高校教師師德底線(xiàn)、爭做“四有”好老師三個(gè)維度依次展開(kāi),深入解讀如何為黨育人,為國育才。

      她講到教育的根本問(wèn)題是三個(gè),即“為誰(shuí)培養人?”“如何培養人?”“培養什么人?”。同時(shí),深刻剖析了三個(gè)問(wèn)題的答案,即教育是為黨育人,為國育才,要以樹(shù)人為核心,以立德為根本從而培養德才兼備、以德為先,有理想、有道德、有紀律、有文化的“四有”新人。在高校教師師德部分,她分享了全國范圍內的典型反面案例,希望大家引以為戒,高度重視。共同遵守《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項準則》,即堅持政治方向、自覺(jué)愛(ài)國守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書(shū)育人、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生、堅持言行雅正、遵守學(xué)術(shù)規范、秉持公平誠信、堅守廉潔自律、積極奉獻社會(huì )。

      最后,隋向萍希望每一位老師都可以做到精通專(zhuān)業(yè)知識的“經(jīng)師”,又能涵養德行,成為“人師”,努力做精于“傳道受業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統一者,成為“四有”好老師!




      責任編輯:徐 茜

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