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    3. 我校組織觀(guān)看躬耕教壇強國有我-全國優(yōu)秀教師代表“教育家精神”2024年巡回宣講活動(dòng)

      作者:石憶來(lái)源:黨委教師工作部發(fā)布時(shí)間:2024-03-04瀏覽次數:251

      根據黑龍江省教育廳《關(guān)于做好教育家精神2024年巡回宣講活動(dòng)有關(guān)工作的通知》要求,為激勵廣大人民教師踐行教育家精神,3月1日上午,我校在正德樓多功能報告廳設立分會(huì )場(chǎng),采取同步實(shí)時(shí)直播的方式,集中觀(guān)看了由中宣部、教育部組織開(kāi)展的教育家精神2024年巡回宣講會(huì ),本次會(huì )議共有來(lái)自全校近380名教職工參加觀(guān)看。

      黨的二十大代表、全國最美教師、鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授周榮方,全國最美教師、天津市職業(yè)大學(xué)機械工程實(shí)訓中心主任、教授李建國,國家級教學(xué)名師、陜西省西安市第26中學(xué)英語(yǔ)教師楊筱冰,全國教書(shū)育人楷模、寧夏回族自治區吳忠市第十中學(xué)教師楊再明,全國教書(shū)育人楷模、安徽省淮南市直機關(guān)幼兒園教育集團總園長(cháng)孫明霞,全國教書(shū)育人楷模、四川省瀘州市特殊教育學(xué)校教師肖敏等6名優(yōu)秀教師分別做了精彩宣講,深情講述了他們躬耕教壇、無(wú)私奉獻的育人實(shí)踐和感人故事,一份份成績(jì)單讓觀(guān)眾感受著(zhù)“大國良師”的高尚形象,充滿(mǎn)豪情的話(huà)語(yǔ)讓教育家精神在廣大教師心中激蕩。

      省教育廳一級巡視員姜同河在講話(huà)中指出,宣講團的各位老師是全國教師的優(yōu)秀代表和杰出典范,他們的精彩宣講和感人故事,是一場(chǎng)為學(xué)為事為師的精神盛宴,龍江廣大教師要要看齊榜樣先進(jìn),筑牢“身在最北方,心向黨中央”的政治忠誠,牢固樹(shù)立“躬耕教壇、強國有我”的志向抱負。

      通過(guò)本次宣講學(xué)習,我校教職工深受鼓舞,倍感振奮,并結合教育教學(xué)工作和生活實(shí)際,抒發(fā)各自的觀(guān)看感受和學(xué)習體會(huì )。

      黨委教師工作部部長(cháng) 于占福

      作為牽頭協(xié)調組織教師思想政治和師德師風(fēng)建設的職能部門(mén),要引領(lǐng)廣大教師深刻領(lǐng)會(huì )教育家精神的精髓要義與價(jià)值內核,當好師者榜樣,堅守職業(yè)信念,把教育家精神內化為教書(shū)育人能力、教學(xué)方式方法,以實(shí)際行動(dòng)投身教育強國建設,更要引導廣大教師通過(guò)自身實(shí)踐和真實(shí)感人鮮活的案例,做好教育家精神的傳播者和實(shí)踐者,加大對本校教師模范典型的選樹(shù)表彰和先進(jìn)事跡的挖掘力度,探索身邊的好老師,拓展宣傳深度,提振師道尊嚴,讓“大國良師”形象和“人民教師無(wú)上光榮”觀(guān)念深入人心。

      智能與電氣電子工程學(xué)院黨總支書(shū)記 范麗娜

      通過(guò)聆聽(tīng)了此次宣講會(huì )上,六位教育家凝練闡釋中國特有的教育家精神,感受到了他們執著(zhù)崇高的教育情懷,這既是一次感人的師德教育,也是一次全面的精神洗禮。作為一名教育工作者,我將始終牢記“為黨育人、為國育才”初心使命,樹(shù)立“躬耕教壇、強國有我”志向抱負,以教育家精神為引領(lǐng),以?xún)?yōu)秀教師為榜樣,在育人的道路上砥礪前行,用行動(dòng)去感染和教化學(xué)生,用仁愛(ài)之心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,努力為社會(huì )主義現代化建設培養更多可堪大用、能擔重任的棟梁之材。

      工商管理學(xué)院黨總支書(shū)記 蘇金艷

      宣講活動(dòng)如同一盞明燈,為教育者指明了方向。每個(gè)宣講人都是教育的踐行者,他們用真實(shí)的案例和深沉的情感,講述了教育的真諦。我聆聽(tīng)到的不僅僅是教育的技巧和方法,更多的是對教育初心的堅守和對學(xué)生的深沉關(guān)愛(ài)。他們讓我明白,作為高?;鶎狱h組織書(shū)記,使命光榮,責任重大,因為教育不僅僅要傳授知識,更要點(diǎn)燃學(xué)生內心的火焰,幫助他們找到自己的方向,了解生命和生活的意義。

      汽車(chē)與機電工程學(xué)院黨總支書(shū)記 鄒金丹

      通過(guò)了解優(yōu)秀教育家的故事和經(jīng)驗,我感受到了他們對于教育的熱情和奉獻精神,讓我對教育的本質(zhì)、教師的角色以及教育家精神有了更為全面且深刻的理解,也明白了教育家精神對于推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的重要性。在“躬耕教壇,強國有我”的時(shí)代背景下,“教育家型教師”將成為我前進(jìn)道路上新的夢(mèng)想。弘揚教育家精神,讓教育家精神沁潤我的教育生活,熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)生,努力成就更好的自己。



      外國語(yǔ)學(xué)院黨總支書(shū)記 張雪

      教育家精神是每一位教育者應當體悟、踐行的偉大精神,應當將“心有大我、至誠報國”的理想信念牢牢銘記于心,付諸行動(dòng)。作為學(xué)院黨總支書(shū)記,有責任與義務(wù)服務(wù)國家戰略,牢記為黨育人,為國育才的初心使命,堅持立德樹(shù)人,持續為國家培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人,為實(shí)現中華民族偉大復興造就更多理想遠大、信念堅定,可堪大用、能擔重任的棟梁之材,為黨的事業(yè)和社會(huì )主義現代化強國建設培養堅實(shí)的后備力量。

      基礎教學(xué)部主任 高珊

      作為一名高校教育工作者,聆聽(tīng)全國優(yōu)秀教師代表的“教育家精神”宣講后,我深受震撼和啟發(fā)。優(yōu)秀教師代表們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的“為人師表”,我深刻體會(huì )到作為一名高校教師,不但應該持續提升自身的綜合素質(zhì),不斷學(xué)習和適應時(shí)代發(fā)展的新要求。同時(shí),也應該本著(zhù)責任和愛(ài),去幫助學(xué)生發(fā)現和追求他們的夢(mèng)想。教育不僅僅是一項工作,它是一種生活方式,一種為了未來(lái)種子成長(cháng)而不斷耕耘的承諾,“擇此一事,終此一生”。讓我們一起努力“向下扎根,向上生長(cháng)”!

      教務(wù)處副處長(cháng) 陳冰冰

      通過(guò)聆聽(tīng)優(yōu)秀教育家的故事和經(jīng)驗,一幅幅工作畫(huà)面,讓我立刻感受到他們身上對教育的熱情和奉獻精神。作為教育工作者,我們更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,注重培養他們的綜合素質(zhì),我要感謝這次宣講活動(dòng)給我帶來(lái)的收獲和啟示,讓我更加堅定了從事教育工作的決心和信心。我會(huì )將自身所學(xué)的知識和經(jīng)驗運用到實(shí)際工作中,努力成為一名優(yōu)秀教育工作者,全身心地為學(xué)校教師和學(xué)生服務(wù),共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

      馬克思主義學(xué)院教授 隋向萍

      聽(tīng)完宣講后,我從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛(ài)之心、弘道追求六個(gè)方面深刻體會(huì )了中國特有的教育家精神。作為一名思政課教師,我也要像他們一樣,秉持著(zhù)“心有大我、至誠報國”的理想信念以及“言為士則、行為世范”的道德情操,將“小我”融入到“大我”之中。牢記為黨育人、為國育才的初心使命,自信自強、踔厲奮發(fā),為強國建設、民族復興作出新的更大貢獻。




      攝       影:黃嘉興

      校       對:李佳芮

      實(shí)習編輯:校新聞宣傳中心  吳曼然

      責任編輯:徐茜


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