根據(jù)黑龍江省教育廳《關(guān)于做好教育家精神2024年巡回宣講活動(dòng)有關(guān)工作的通知》要求，為激勵(lì)廣大人民教師踐行教育家精神，3月1日上午，我校在正德樓多功能報(bào)告廳設(shè)立分會(huì)場(chǎng)，采取同步實(shí)時(shí)直播的方式，集中觀看了由中宣部、教育部組織開展的教育家精神2024年巡回宣講會(huì)，本次會(huì)議共有來(lái)自全校近380名教職工參加觀看。
黨的二十大代表、全國(guó)最美教師、鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授周榮方，全國(guó)最美教師、天津市職業(yè)大學(xué)機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)中心主任、教授李建國(guó)，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、陜西省西安市第26中學(xué)英語(yǔ)教師楊筱冰，全國(guó)教書育人楷模、寧夏回族自治區(qū)吳忠市第十中學(xué)教師楊再明，全國(guó)教書育人楷模、安徽省淮南市直機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)總園長(zhǎng)孫明霞，全國(guó)教書育人楷模、四川省瀘州市特殊教育學(xué)校教師肖敏等6名優(yōu)秀教師分別做了精彩宣講，深情講述了他們躬耕教壇、無(wú)私奉獻(xiàn)的育人實(shí)踐和感人故事，一份份成績(jī)單讓觀眾感受著“大國(guó)良師”的高尚形象，充滿豪情的話語(yǔ)讓教育家精神在廣大教師心中激蕩。
省教育廳一級(jí)巡視員姜同河在講話中指出，宣講團(tuán)的各位老師是全國(guó)教師的優(yōu)秀代表和杰出典范，他們的精彩宣講和感人故事，是一場(chǎng)為學(xué)為事為師的精神盛宴，龍江廣大教師要要看齊榜樣先進(jìn)，筑牢“身在最北方，心向黨中央”的政治忠誠(chéng)，牢固樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向抱負(fù)。
通過(guò)本次宣講學(xué)習(xí)，我校教職工深受鼓舞，倍感振奮，并結(jié)合教育教學(xué)工作和生活實(shí)際，抒發(fā)各自的觀看感受和學(xué)習(xí)體會(huì)。
黨委教師工作部部長(zhǎng) 于占福
作為牽頭協(xié)調(diào)組織教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)的職能部門，要引領(lǐng)廣大教師深刻領(lǐng)會(huì)教育家精神的精髓要義與價(jià)值內(nèi)核，當(dāng)好師者榜樣，堅(jiān)守職業(yè)信念，把教育家精神內(nèi)化為教書育人能力、教學(xué)方式方法，以實(shí)際行動(dòng)投身教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，更要引導(dǎo)廣大教師通過(guò)自身實(shí)踐和真實(shí)感人鮮活的案例，做好教育家精神的傳播者和實(shí)踐者，加大對(duì)本校教師模范典型的選樹表彰和先進(jìn)事跡的挖掘力度，探索身邊的好老師，拓展宣傳深度，提振師道尊嚴(yán)，讓“大國(guó)良師”形象和“人民教師無(wú)上光榮”觀念深入人心。
智能與電氣電子工程學(xué)院黨總支書記 范麗娜
通過(guò)聆聽了此次宣講會(huì)上，六位教育家凝練闡釋中國(guó)特有的教育家精神，感受到了他們執(zhí)著崇高的教育情懷，這既是一次感人的師德教育，也是一次全面的精神洗禮。作為一名教育工作者，我將始終牢記“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”志向抱負(fù)，以教育家精神為引領(lǐng)，以優(yōu)秀教師為榜樣，在育人的道路上砥礪前行，用行動(dòng)去感染和教化學(xué)生，用仁愛之心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。
工商管理學(xué)院黨總支書記 蘇金艷
宣講活動(dòng)如同一盞明燈，為教育者指明了方向。每個(gè)宣講人都是教育的踐行者，他們用真實(shí)的案例和深沉的情感，講述了教育的真諦。我聆聽到的不僅僅是教育的技巧和方法，更多的是對(duì)教育初心的堅(jiān)守和對(duì)學(xué)生的深沉關(guān)愛。他們讓我明白，作為高校基層黨組織書記，使命光榮，責(zé)任重大，因?yàn)榻逃粌H僅要傳授知識(shí)，更要點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心的火焰，幫助他們找到自己的方向，了解生命和生活的意義。
汽車與機(jī)電工程學(xué)院黨總支書記 鄒金丹
通過(guò)了解優(yōu)秀教育家的故事和經(jīng)驗(yàn)，我感受到了他們對(duì)于教育的熱情和奉獻(xiàn)精神，讓我對(duì)教育的本質(zhì)、教師的角色以及教育家精神有了更為全面且深刻的理解，也明白了教育家精神對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的重要性。在“躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我”的時(shí)代背景下，“教育家型教師”將成為我前進(jìn)道路上新的夢(mèng)想。弘揚(yáng)教育家精神，讓教育家精神沁潤(rùn)我的教育生活，熱愛教育，熱愛學(xué)生，努力成就更好的自己。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨總支書記 張雪
教育家精神是每一位教育者應(yīng)當(dāng)體悟、踐行的偉大精神，應(yīng)當(dāng)將“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的理想信念牢牢銘記于心，付諸行動(dòng)。作為學(xué)院黨總支書記，有責(zé)任與義務(wù)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，牢記為黨育人，為國(guó)育才的初心使命，堅(jiān)持立德樹人，持續(xù)為國(guó)家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興造就更多理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材，為黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)培養(yǎng)堅(jiān)實(shí)的后備力量。
基礎(chǔ)教學(xué)部主任 高珊
作為一名高校教育工作者，聆聽全國(guó)優(yōu)秀教師代表的“教育家精神”宣講后，我深受震撼和啟發(fā)。優(yōu)秀教師代表們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的“為人師表”，我深刻體會(huì)到作為一名高校教師，不但應(yīng)該持續(xù)提升自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新要求。同時(shí)，也應(yīng)該本著責(zé)任和愛，去幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和追求他們的夢(mèng)想。教育不僅僅是一項(xiàng)工作，它是一種生活方式，一種為了未來(lái)種子成長(zhǎng)而不斷耕耘的承諾，“擇此一事，終此一生”。讓我們一起努力“向下扎根，向上生長(zhǎng)”！
教務(wù)處副處長(zhǎng) 陳冰冰
通過(guò)聆聽優(yōu)秀教育家的故事和經(jīng)驗(yàn)，一幅幅工作畫面，讓我立刻感受到他們身上對(duì)教育的熱情和奉獻(xiàn)精神。作為教育工作者，我們更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，我要感謝這次宣講活動(dòng)給我?guī)?lái)的收獲和啟示，讓我更加堅(jiān)定了從事教育工作的決心和信心。我會(huì)將自身所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，努力成為一名優(yōu)秀教育工作者，全身心地為學(xué)校教師和學(xué)生服務(wù)，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
馬克思主義學(xué)院教授 隋向萍
聽完宣講后，我從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求六個(gè)方面深刻體會(huì)了中國(guó)特有的教育家精神。作為一名思政課教師，我也要像他們一樣，秉持著“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的理想信念以及“言為士則、行為世范”的道德情操，將“小我”融入到“大我”之中。牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)。
攝 影：黃嘉興
校 對(duì)：李佳芮
實(shí)習(xí)編輯：校新聞宣傳中心 吳曼然
責(zé)任編輯：徐茜
