創(chuàng )意設計實(shí)訓中心成立于2017年，下轄12個(gè)生長(cháng)型實(shí)驗室和7個(gè)嵌入型教授工作室，總面積1100平方米，擁有各類(lèi)教學(xué)科研儀器設備314臺套，設備總值510多萬(wàn)元。承擔了4個(gè)專(zhuān)業(yè)，37門(mén)實(shí)驗課程的各類(lèi)任務(wù)。
實(shí)訓中心的建設緊緊圍繞學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設發(fā)展，圍繞應用型人才培養目標，依托藝術(shù)學(xué)院“五橫一縱”人才培養模式，強化實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn)，建立并建設學(xué)院、專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)方向聯(lián)動(dòng)的實(shí)驗教學(xué)體系。在實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中實(shí)行雙導師制，為學(xué)生提供了充分的企業(yè)化環(huán)境，使學(xué)生的實(shí)踐能力培養更具有針對性，符合企業(yè)的用人需求。在專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)過(guò)程中，教師充分利用工作室的職能，將理論教學(xué)和實(shí)踐創(chuàng )作有機結合，模擬企業(yè)實(shí)際工作崗位設計工作室環(huán)境和組織結構，更有針對性地培養學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，促進(jìn)教學(xué)、科研、生產(chǎn)三者結合。立足區域本土文化和地方優(yōu)勢資源，服務(wù)于地方經(jīng)濟建設，促進(jìn)科研成果轉化。
四個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)生長(cháng)型實(shí)驗室（如計算機房、數字拍攝與視覺(jué)設計工作室、陶瓷藝術(shù)實(shí)驗室等）為院級課程內實(shí)踐、實(shí)驗教學(xué)提供了條件保障，通過(guò)嵌入型工作室（教授工作室）完成以校企合作的專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓、項目教學(xué)、學(xué)科競賽等內容。實(shí)驗教學(xué)平臺相互依賴(lài)支撐，組成藝術(shù)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)體系，并與理論教學(xué)體系相互銜接，為學(xué)院應用型人才培養提供科研服務(wù)支撐。目前藝術(shù)學(xué)院實(shí)驗中心建有12個(gè)生長(cháng)實(shí)驗室、7個(gè)嵌入型工作室（教授工作室），承擔課程：《構成基礎》、《裝飾與圖案》、《室內空間設計》、《產(chǎn)品設計效果圖表現技法》、《計算機軟件繪圖 （3D、VR）》、《綠化與植物配置設計》、《裝飾工程預算》、《展示空間設計》、《展示空間設計》、《數字化環(huán)境設計》、《平面廣告設計》、《標志設計》、《書(shū)籍裝幀設計》、《平面設計與印刷制作》、《數字媒體設計與制作》、《網(wǎng)頁(yè)設計與制作》、《商業(yè)攝影》、《Flash網(wǎng)絡(luò )動(dòng)態(tài)廣告》、《專(zhuān)業(yè)造型基礎》、《企業(yè)形象設計》等。
1.數字拍攝與視覺(jué)設計工作室。為校企共建實(shí)驗室，與哈爾濱仟策品牌策劃公司共同承擔項目教學(xué)及設計產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。是藝術(shù)學(xué)院工作室教學(xué)的主要載體。主要實(shí)訓環(huán)節包括VI設計開(kāi)發(fā)、攝影攝像實(shí)訓、平面廣告設計等。為攝影類(lèi)、廣告類(lèi)、影視類(lèi)課程提供良好的教學(xué)環(huán)境，使課程效果達到最優(yōu)化，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)攝影、影視廣告制作拍攝和平面設計、制作的能力。
拍攝區主要功能：基本實(shí)驗項目為照相機（傳統照相機和數碼照相機）基本使用，攝影感光材料的應用，曝光控制技術(shù)，景深技術(shù)、攝影采光與布光技術(shù)，取景構圖技術(shù)、各種攝影題材的拍攝技術(shù)與技巧（含風(fēng)光攝影、花卉攝影、人像攝影、運動(dòng)攝影、夜景攝影、微距攝影等）、專(zhuān)題攝影采訪(fǎng)與報道等，滿(mǎn)足學(xué)生課外學(xué)習和活動(dòng)的需求，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
拍攝區實(shí)驗類(lèi)型分為三個(gè)層次1、“演示型”實(shí)驗和“驗證型”實(shí)驗。主要是教師操作演示，學(xué)生進(jìn)行階段性的實(shí)踐為主。2、“應用型”實(shí)驗和“綜合性”實(shí)驗。主要是讓學(xué)生自己學(xué)會(huì )攝影設備的基本操作以及影棚的使用等3、“研究型”實(shí)驗和“創(chuàng )新型”實(shí)驗。主要以學(xué)生的自主拍攝為主，結合所學(xué)課程的內容，發(fā)散式思維將創(chuàng )新思維融入課堂。
制作區主要承擔相關(guān)平面作品的設計與后期制作。
數字拍攝與視覺(jué)設計工作室
2.陶瓷藝術(shù)實(shí)驗室。將立足各專(zhuān)業(yè)方向教學(xué)目標，講授陶瓷藝術(shù)傳統手工藝文化理論知識，創(chuàng )建地域特色的手工藝文化工作室，努力發(fā)揮工作室的教學(xué)實(shí)踐作用。同時(shí)，注重實(shí)際動(dòng)手能力的訓練，本著(zhù)充分發(fā)揮學(xué)生的各自特點(diǎn)和興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維設計能力，通過(guò)集中輔導、動(dòng)手實(shí)踐、設計與交流等多種形式多種渠道相結合的工作方法，以提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)素養。充分發(fā)揮學(xué)生在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中的示范引領(lǐng)作用，開(kāi)展第二課堂，豐富大學(xué)生課外活動(dòng)。
藝術(shù)學(xué)院聘請了黑龍江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)黑陶技藝傳承人李春先生為工作室客座教授，輔導藝術(shù)學(xué)院師生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，提升師生藝術(shù)創(chuàng )作水平。并長(cháng)期與景德鎮百陶會(huì )陶藝有限公司合作為陶藝教育行業(yè)(如:幼兒園、中小學(xué)、高職高校、陶吧、工作室、陶藝作坊、家庭玩陶等)，提供全面的陶藝培訓。工作室師生陶藝作品多次參加省市級比賽并獲得獎勵。
陶瓷藝術(shù)實(shí)驗室
3.冰雪藝術(shù)工作室。立足龍江，以黑龍江地域文化資源為依托，開(kāi)展冰雪雕藝術(shù)創(chuàng )作和文化創(chuàng )意產(chǎn)品設計。主要培養學(xué)生了解冰雪文化，冰雪稿設計與繪制，并利用陶泥、雕塑泥、軟陶等材料制作模型，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力與創(chuàng )作能力。
冰雪藝術(shù)工作室給予了學(xué)生更好更專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐環(huán)境，提供一個(gè)冰雪藝術(shù)、雕塑創(chuàng )作的平臺和跨文化領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)交流平臺，讓師生參與到國內國際的冰雪雕比賽和社會(huì )實(shí)際大型冰、雪建設工程項目，能夠更好的服務(wù)地方服務(wù)于社會(huì )，在提高個(gè)人綜合能力的同時(shí)也擴大了學(xué)院知名度和影響力。
冰雪藝術(shù)工作室
4.三維設計實(shí)驗室。定位為圖文模型后期制作，實(shí)驗室機房安裝電子教學(xué)系統，教師機通過(guò)電子教學(xué)系統來(lái)控制學(xué)生電腦完成教學(xué)課程。通過(guò)實(shí)驗實(shí)訓，掌握Auto desk 3ds Max、Auto CAD、Google Sketch Up 、Photoshop、Lumion和其它輔助設計軟件的操作能力，具備室內環(huán)境設計、CAD制圖、效果圖制作、效果圖渲染、室外效果圖制作、室外效果圖渲染、動(dòng)態(tài)環(huán)游的設計工作能力，控制方案實(shí)施的能力，并能夠熟練利用計算機繪圖技術(shù)進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設計制圖、設計和創(chuàng )新的應用型人才。同時(shí)，能夠掌握空間造型設計、空間材料應用、空間燈光設置以及室外環(huán)境渲染的工作能力。
三維設計實(shí)驗室
5.裝飾材料與施工工藝實(shí)驗室。通過(guò)實(shí)驗實(shí)訓，具備基本的室內環(huán)境設計、制圖、材料、工藝、預算、空間設計、陳設的設計工作能力，控制方案實(shí)施的能力，并能夠熟練利用手繪和計算機繪圖技術(shù)進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設計制圖、設計和創(chuàng )新的應用型人才。同時(shí)，能夠掌握空間結構、空間功能劃分、材料應用以及裝飾工程預算的工作能力。實(shí)訓是培養應用型高技能人才的重要教學(xué)環(huán)節，為了提高實(shí)踐環(huán)節教學(xué)質(zhì)量，認真組織好實(shí)踐教學(xué)。
裝飾材料與施工工藝實(shí)驗室
6.雕刻實(shí)驗室。是藝術(shù)設計學(xué)科中實(shí)踐教學(xué)的重要載體，為建筑模型設計與制作、展示空間模型制作、導視系統模型制作和產(chǎn)品包裝模型制作等重要實(shí)踐環(huán)節提供了技術(shù)設備與物質(zhì)平臺。利用實(shí)驗教學(xué)平臺，加強學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中將各種設計創(chuàng )意向產(chǎn)品轉換所需操作技能的培訓，使學(xué)生形成從文本向產(chǎn)品轉換的意識，從而培養出具有創(chuàng )新意識、能將創(chuàng )意轉化為產(chǎn)品的藝術(shù)設計應用型人才。
雕刻實(shí)驗室
7.印刷實(shí)驗室。是為藝術(shù)學(xué)院的同學(xué)了解掌握印刷技術(shù)通過(guò)實(shí)踐了解印刷原理，運用多種印刷技術(shù)實(shí)現藝術(shù)設計的設計表現和工藝實(shí)踐，要求學(xué)生具備堅實(shí)的造型能力，培養學(xué)生的創(chuàng )作意識，把握凹版、凸版、孔版等各版種及數碼噴繪的制作原理和方法。
實(shí)驗室設備包括：8色8工位絲網(wǎng)印刷機、版畫(huà)印刷機、智能平板轉印機、3D打印機、噴繪一體機、膠裝機、覆膜機等設備。通過(guò)印刷工藝過(guò)程完成藝術(shù)設計作品和平面印刷實(shí)踐通過(guò)色彩管理軟件完成色彩數碼印刷打樣實(shí)驗。學(xué)生通過(guò)對印刷制作過(guò)程的實(shí)踐，掌握安全操作規范、工作程序，認識印刷的流程和方法；結合傳統印刷歷史、構造等工藝方面的理論研究，全面、深入的提高學(xué)生綜合專(zhuān)業(yè)能力。
8.影音編輯實(shí)驗室。主要面向視覺(jué)傳達設計應用課程的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，介紹影音編輯方面的理論知識和基本技術(shù)，使學(xué)生掌握文本、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)等多媒體素材的處理方法，以及多媒體處理軟件的使用等。影音編輯實(shí)驗室主要承擔《Flash設計》、《網(wǎng)頁(yè)設計與制作》、《Flash網(wǎng)絡(luò )動(dòng)態(tài)廣告》、《數字媒體設計與制作》等課程的實(shí)踐環(huán)節。側重數字媒體方面的創(chuàng )作與實(shí)踐教學(xué)，注重學(xué)生技術(shù)素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的培養，造就既有一定理論基礎和藝術(shù)修養，又有較強動(dòng)手能力的應用型人才。通過(guò)學(xué)習使學(xué)生掌握互動(dòng)多媒體中常用的軟件操作技能，培養其具有創(chuàng )新意識和能力、科學(xué)思維能力和較強的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐應用能力，適應地方經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的需要，能夠在廣告、網(wǎng)絡(luò )、傳媒等相關(guān)領(lǐng)域從事平面設計、網(wǎng)絡(luò )編輯、影視制作等相關(guān)工作。
影音編輯實(shí)驗室
9.二維設計實(shí)驗室。定位為圖文內容后期制作，致力于提供紙媒和網(wǎng)媒的平面設計，以及攝影內容后期處理等服務(wù)。提供Adobe旗下軟件Photoshop、Illustratror、InDesign等軟件的教學(xué)環(huán)境，為本學(xué)院平面設計方面的基礎實(shí)驗室，主要承擔《矢量圖形繪制》、《電腦圖像處理》、《圖形符號設計》、《排版設計（ID）》、《標志設計》、《企業(yè)形象設計》、《平面廣告設計》等課程教學(xué)。實(shí)踐項目設置依據教學(xué)大綱與專(zhuān)業(yè)課教學(xué)緊密結合，通過(guò)機房實(shí)驗操作和開(kāi)發(fā)，與理論教學(xué)密切配合，保證課程的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現理論與實(shí)踐相結合。加深學(xué)生對現代教育技術(shù)在實(shí)踐教學(xué)中的地位和作用的認識，培養學(xué)生對教學(xué)實(shí)踐環(huán)節設計的濃厚興趣，從而更好地操作專(zhuān)業(yè)軟件和應用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)。
二維設計實(shí)驗室
10.電商直播與數字媒體服務(wù)平臺實(shí)驗室。定位為電商直播與數字媒體圖文后期制作，實(shí)驗室建設虛擬電商服務(wù)公司部門(mén)，通過(guò)模擬實(shí)際電商公司的經(jīng)營(yíng)與管理模式完成教學(xué)課程。通過(guò)實(shí)驗實(shí)訓，掌握電商直播、產(chǎn)品宣傳拍攝、后期制作和其它輔助設計軟件的操作能力，能滿(mǎn)足電商直播實(shí)戰配套實(shí)訓的基本要求和功能，學(xué)生通過(guò)實(shí)訓，能進(jìn)行直播營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)的主播打造、選品、賣(mài)點(diǎn)提煉、腳本設計、直播流程設計等相關(guān)技能訓練，為今后就業(yè)提供扎實(shí)的技能基礎，滿(mǎn)足技能型人才培養的目標，為區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供強大的人才支持。
