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    3. 基層動(dòng)態(tài)

      • 04
        2024-01
        12月18日至22日,東方劍橋教育集團人力資源總監劉相梅攜許錦芳、張冬冬、李奕初、王莉4名經(jīng)理來(lái)到了我校工商管理學(xué)院2021級、2022級人力資源專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓課堂。分別講授《員工培訓課程設計》與《人力資源管理課程設計》兩門(mén)實(shí)訓課,結出了項目式教學(xué)的又一成果。五天的課程中,老師們采用了項目式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、案例式教學(xué)等多種教學(xué)方法,根據項目式的管理方式設計不同的任務(wù),并進(jìn)行小組之間的pk,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣與熱情,讓學(xué)生們在“玩”中學(xué),在“做”中學(xué)。通過(guò)五天的學(xué)習,提升了學(xué)生的學(xué)習能力、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和解決問(wèn)題的能力,讓互動(dòng)與參與融為一體,學(xué)生充分參與項目全過(guò)程,通過(guò)教師和學(xué)生互動(dòng)、學(xué)生之間互動(dòng),提供更多的交流機會(huì ),充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造才能與主體作用,使智慧經(jīng)驗在互動(dòng)參與中得到共享,使綜合能力在互動(dòng)參與中得到提高,最終達到增強教學(xué)效果的目的。此次“企業(yè)高管進(jìn)課堂”是教學(xué)改革中的一次創(chuàng )新嘗試,人力資源管理專(zhuān)業(yè)將持續在教學(xué)中引入新的方式方法,勇于嘗試,不斷推動(dòng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革達成新突破、新進(jìn)展。校對:李佳芮責任編輯:徐茜
      • 26
        2023-12
        為提高思政課教師的教學(xué)質(zhì)量和科研能力,近日,我校馬克思主義學(xué)院開(kāi)展了系列教研活動(dòng),邀請國家級精品課負責人、學(xué)術(shù)精英學(xué)者分享、交流教學(xué)經(jīng)驗,參與教育教學(xué)研討。教學(xué)研討會(huì )12月21日上午,馬克思主義學(xué)院開(kāi)展了以“思政課教學(xué)如何以學(xué)生為中心”為主題的教學(xué)研討會(huì )。馬克思主義學(xué)院楊楠、楊守金老師分別進(jìn)行了主題內容分享。楊楠老師以“課堂教學(xué)三問(wèn)”的形式引導現場(chǎng)教師深入教學(xué)思考,楊守金老師以“自信”和“他信”為主題思想,聯(lián)系課堂實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行了深刻的理論剖析。本次主題研討會(huì )為廣大思政教師提出了三點(diǎn)要求:首先,要不斷提升個(gè)人修養,注重品行,要遵守《教師職業(yè)道德要求》的相關(guān)要求;其次,要不斷豐富自己的學(xué)識,轉變學(xué)習觀(guān)念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習”的觀(guān)念,緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,不斷拓展知識儲備,為學(xué)生展現更豐富的課堂內容;再次,要走入學(xué)生,深入了解學(xué)生。既要研究學(xué)生,又要吃透教材,真正將教材體系轉化為教學(xué)體系,將教學(xué)體系轉化為學(xué)生知識體系和信仰體系。實(shí)踐教學(xué)講座12月21日下午,馬克思主義學(xué)院邀請哈爾濱學(xué)院安慧玉教授為全體思政教師進(jìn)行了一場(chǎng)“守正篤實(shí),久久為功”為主題的思政課實(shí)踐教學(xué)講座
      • 11
        2023-12
        為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設工作,營(yíng)造濃厚考研氛圍,科學(xué)掌握考研方法,12月8日下午,我校特邀中國頂級考研輔導專(zhuān)家徐濤,在行政樓學(xué)術(shù)報告廳開(kāi)展政治理論學(xué)習沖刺輔導講座。本次講座由教務(wù)處主辦,馬克思主義學(xué)院協(xié)辦。校內有意向考研的學(xué)生、馬克思主義學(xué)院全體教師參加了講座。講座由馬克思主義學(xué)院副院長(cháng)高鳳清教授主持。在講座中,徐濤對六門(mén)政治理論課程進(jìn)行了跨學(xué)科的高度綜合凝練,突出了重要考點(diǎn)。并針對近年來(lái)考研政治理論題的特點(diǎn),為僅剩15天就要踏上考場(chǎng)的考研學(xué)生們提出了定制化的備考講解。他重點(diǎn)對考題的思考理解以及答題技巧進(jìn)行了詳細指導。講授風(fēng)格幽默有趣、通俗易懂、講解透徹,知識點(diǎn)清晰明確。學(xué)生們在此次講座中受益匪淺,收獲頗豐。曾經(jīng)僅能在網(wǎng)絡(luò )課程中上學(xué)習政治理論課程的學(xué)生們,對于今日有機會(huì )能與徐濤老師直接互動(dòng),面對面接受他的授課指導,無(wú)不感到激動(dòng)且興奮。學(xué)生紛紛表示,將不辜負徐濤老師的殷切期望。在接下來(lái)的沖刺階段,他們將全力以赴,力求以?xún)?yōu)異的成績(jì)回饋學(xué)校的厚愛(ài),追尋更廣闊的學(xué)術(shù)平臺。校啊啊對:李佳芮實(shí)習編輯:校新聞宣傳中心 張雨蒙責任編輯:徐啊茜
      • 11
        2023-12
        近日,我校一年一度的冰雪課程正式開(kāi)始,北方的學(xué)生們翹首以盼,南方的學(xué)生們更是滿(mǎn)懷期待。冰上體育課作為學(xué)校冬季必修的特色課程,一直以來(lái)都得到了學(xué)校的大力支持。進(jìn)入冬季后,體育教學(xué)部密切關(guān)注天氣變化,克服雪大、氣溫不穩定等挑戰,如期開(kāi)展了冰上體育課。為保障授課過(guò)程的安全性,今年冰場(chǎng)規劃內外兩圈滑道,將不同基礎的學(xué)生分開(kāi)教學(xué),使得組織更加有序。讓每位同學(xué)都能在冰雪課程中享受樂(lè )趣、提升技能,同時(shí)確保大家在安全環(huán)境中體驗冰雪運動(dòng)的魅力。為提升冰上課教學(xué)質(zhì)量,普及冰雪運動(dòng)知識,體育教學(xué)部在冰上課開(kāi)課首日進(jìn)行了專(zhuān)題會(huì )議,體育教學(xué)部主任王勇帶領(lǐng)全體體育教師對冰場(chǎng)和換鞋區域進(jìn)行了細致的安全檢查,并對課堂組織工作進(jìn)行了統一安排。同時(shí),全體教師還進(jìn)行了冰上備課。在準備工作充分完成之后,冰上課現已正式啟動(dòng),讓我們一起來(lái)欣賞一下同學(xué)們在冰上課上的風(fēng)采吧。聚焦冰雪運動(dòng)育人價(jià)值,健全人格錘煉意志。通過(guò)對冰上授課和冰雪體育課程的改革與完善,進(jìn)一步提高了學(xué)生身體素質(zhì)和運動(dòng)技能水平,提升了學(xué)生們對冰雪運動(dòng)的熱愛(ài)與興趣。下一步,體育教學(xué)部將繼續挖掘冰雪運動(dòng)內涵,擴大外延,發(fā)揮更多教育價(jià)值。校啊啊對:李佳芮實(shí)習編輯:校新聞宣
      • 08
        2023-12
        根據黑龍江省教育廳《關(guān)于學(xué)習宣傳和貫徹實(shí)施黑龍江省教育督導條例的通知》(黑教督函[2023]152號)文件要求,12月7日下午,我校在正德樓408會(huì )議室召開(kāi)學(xué)習貫徹《黑龍江省教育督導條例》工作會(huì )議,教學(xué)質(zhì)量監控與評估中心、校級督導、院級督導參加會(huì )議,會(huì )議由教學(xué)質(zhì)量監控與評估中心主任趙菲主持。會(huì )上,趙菲對黑龍江省教育廳下發(fā)的《關(guān)于學(xué)習宣傳和貫徹實(shí)施黑龍江省教育督導條例的通知》文件精神進(jìn)行了傳達。校級督導組組長(cháng)李永海教授對《黑龍江省教育督導條例》進(jìn)行了解讀,包括條例的必要性、背景、原則及意義、主要內容、貫徹實(shí)施等多方面內容,并結合我校實(shí)際,提出教學(xué)督導要認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )文件精神,在學(xué)校領(lǐng)導的全面指導下,認真做好督導工作。據悉,我校已在全校范圍開(kāi)展對《黑龍江省教育督導條例》的宣傳與學(xué)習,為突出學(xué)習實(shí)效,學(xué)校將舉辦“關(guān)于《黑龍江省教育督導條例》線(xiàn)上答題活動(dòng)”。校對:李佳芮實(shí)習編輯:校新聞宣傳中心 呂少潔責任編輯:徐 茜
      • 08
        2023-12
        近日,哈爾濱劍橋學(xué)院思政課虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)中心已經(jīng)完成升級并正式投入使用,思政課實(shí)踐教學(xué)已在該中心進(jìn)行授課。在課程中,學(xué)生們通過(guò)3D技術(shù),追隨紅軍戰士長(cháng)征的腳步,親身體驗紅軍戰士爬雪山、過(guò)草地的艱苦旅程,深刻感受紅軍在兩萬(wàn)五千里的艱險征程中歷經(jīng)千難萬(wàn)險的考驗。此外,該中心還運用虛擬仿真技術(shù)還原了中國共產(chǎn)黨的誕生場(chǎng)館,并展示了中國共產(chǎn)黨奮斗的歷史足跡,高品質(zhì)地還原了中國共產(chǎn)黨誕生的歷史事件。學(xué)生們通過(guò)觀(guān)看黨在土地革命戰爭、抗日戰爭、解放戰爭的歷史進(jìn)程,深刻體會(huì )在黨的領(lǐng)導下推翻了壓在中國人民頭上的帝國主義、封建主義、官僚資本主義這“三座大山”,建立了人民當家作主的中華人民共和國,徹底結束了近代以來(lái)中國內憂(yōu)外患、積貧積弱的悲慘境地,開(kāi)啟了中華民族發(fā)展進(jìn)步的新紀元。這些體驗和感受進(jìn)一步強化了大學(xué)生對黨的熱愛(ài)和對黨的忠誠信念。虛擬仿真技術(shù)為思政課實(shí)踐教學(xué)帶來(lái)了由“靜態(tài)”向“動(dòng)態(tài)”的轉變,使得實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)更加務(wù)實(shí)、活躍。該技術(shù)可以滿(mǎn)足和提升學(xué)生在思政實(shí)踐活動(dòng)中的體驗和實(shí)踐綜合能力,從而提高思政教學(xué)實(shí)踐的效率。虛擬仿真技術(shù)對思政課實(shí)踐教學(xué)方法進(jìn)行了創(chuàng )新,發(fā)揮了人工智能所具備的深度學(xué)習、跨界協(xié)同處理等
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