近日，哈爾濱劍橋學(xué)院汽車(chē)與機電工程學(xué)院2020級機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)同博眾精工科技股份有限公司成立了FAE訂單班，以服務(wù)機械崗位需求和提高實(shí)踐能力為導向，以持續改善學(xué)生學(xué)習能力為主線(xiàn)，深化產(chǎn)教融合、校企合作。雙方建立了以提高實(shí)踐能力為引領(lǐng)的人才培養流程，實(shí)現了專(zhuān)業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、課程內容與行業(yè)標準、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對接、人才培養與產(chǎn)業(yè)需求的深入融合。FAE訂單班的10名學(xué)生中最終有9名學(xué)生完成簽約，實(shí)習轉化就業(yè)率高達90% ，此外我院專(zhuān)升本班級還有3名學(xué)生慕名而來(lái)，共同加入博眾精工的工作崗位，最終共12名學(xué)生順利完成簽約。5月22日，智能與電氣電子工程學(xué)院副院長(cháng)張智超，教師陳亮亮、王明軍前往博眾精工科技股份有限公司，同時(shí)博眾精工派出了高級工程師李帥、企業(yè)FAE部門(mén)經(jīng)理陳和詞共同參與企業(yè)內現場(chǎng)答辯，推進(jìn)雙方產(chǎn)教融合落地。答辯現場(chǎng)，學(xué)生們條理清晰地對課題來(lái)源、研究意義、內容、方法及創(chuàng )新點(diǎn)等方面進(jìn)行了陳述。評委組從邏輯結構、研究方法、行文表述、學(xué)術(shù)水平、格式規范等方面予以指導并提出修改意見(jiàn)。答辯會(huì )結束后，陳亮亮指導學(xué)生修改由評委組指出的錯誤之處，提升了學(xué)生畢業(yè)設計的質(zhì)量。哈爾濱劍橋學(xué)院博
