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    3. 劍橋新聞

      • 08
        2024-03
        芳菲三月,芳華盡綻。在第114個(gè)國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來之際,3月8日,我校工會(huì)組織舉辦“禮”遇巾幗、“宴”請女神、“愛”心慰問等系列活動(dòng)。上午7時(shí)30分,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早早等候在各教學(xué)樓、行政辦公樓前,為女教職工們獻(xiàn)上鮮花和節(jié)日禮品,向?yàn)閷W(xué)校事業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的女教工們致以節(jié)日的慰問和誠摯的敬意。黨委書記袁偉同志在正德樓為女教職工獻(xiàn)花副校長樊千同志在行政樓為女教職工獻(xiàn)花副校長張穎春在酬勤樓為女教職工獻(xiàn)花副校長溫恒福在酬勤樓為女教職工獻(xiàn)花黨委副書記、副校長沙迪在正義樓為女教職工獻(xiàn)花劍橋有愛,溫暖常在?!皭邸毙奈繂柣顒?dòng)現(xiàn)場,舉行了省教科文衛(wèi)體工會(huì)“三八”節(jié)慰問暨哈爾濱劍橋?qū)W院校長愛心基金頒發(fā)儀式。省教科文衛(wèi)體工會(huì)和哈爾濱劍橋?qū)W院校長于越分別出資貳仟元、壹萬元為身染重疾女教師給予特殊關(guān)愛,傳遞學(xué)校如家般的溫暖。黨委書記袁偉同志、副校長洪文龍同志為重病女教師頒發(fā)慰問金幸福時(shí)光,溫馨如故。“宴”請女神活動(dòng)現(xiàn)場,黨委書記袁偉同志代表學(xué)校全體師生向過生日的女教職工們致以誠摯的生日祝福,感謝她們在教學(xué)、科研和管理工作中的辛勤付出。勉勵(lì)大家積極發(fā)揮“劍橋半邊天”的重要作用,努力踐行“用教育點(diǎn)亮未來”的使命,為學(xué)校高
      • 08
        2024-03
        07
        2024-03
        為增進(jìn)民辦高校黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流,3月7日,吉林省委教育工委專職副書記、省教育廳黨組成員陳希哲率吉林省民辦高校黨建工作調(diào)研組一行蒞臨我校調(diào)研交流。黑龍江省委教育工委組織部部長趙洪斌,哈爾濱劍橋?qū)W院黨委書記袁偉,校長于越,副校長樊千、溫恒福等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同調(diào)研。調(diào)研組一行實(shí)地參觀了學(xué)校明德書院、IEM產(chǎn)教融合中心、新能源汽車實(shí)訓(xùn)中心、師德養(yǎng)成館、工商管理學(xué)院、思政創(chuàng)新中心等場所;了解了我校全省民辦高校黨建標(biāo)桿院系、全國首批黨建樣板支部建設(shè)成果及校級黨建品牌建設(shè)情況;觀摩了思政課建設(shè)及“友聲致遠(yuǎn)”黨建品牌建設(shè)成果;互動(dòng)體驗(yàn)了“友聲致遠(yuǎn)”AI黨建學(xué)測平臺(tái)及VR黨建空間站。參觀結(jié)束后,調(diào)研組對學(xué)校黨建工作、院(系)黨組織建設(shè)、“雙帶頭人”培育工作等給予了高度贊賞。調(diào)研組參觀學(xué)校明德書院調(diào)研組參觀學(xué)校明德書院黨團(tuán)服務(wù)中心調(diào)研組聽取學(xué)校IEM產(chǎn)教融合中心調(diào)研組參觀學(xué)校新能源汽車實(shí)訓(xùn)中心調(diào)研組參觀學(xué)校師德養(yǎng)成館調(diào)研組參觀學(xué)校工商管理學(xué)院調(diào)研組在學(xué)校工商管理學(xué)院黨員之家查閱黨建材料調(diào)研組參觀學(xué)校工商管理學(xué)院雙帶頭人工作室調(diào)研組參觀學(xué)校思政創(chuàng)新中心體驗(yàn)“友聲致遠(yuǎn)”AI黨建學(xué)測平臺(tái)調(diào)研組聽取學(xué)校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生講
      • 07
        2024-03
        雷鋒甘當(dāng)革命的“傻子”,韓振清甘當(dāng)黨和服務(wù)人民的“瘋子”。30年捐書30萬冊,40年志愿服務(wù),受益人高達(dá)40萬人,韓振清踏著雷鋒的足跡一路前行……3月6日,我校外國語學(xué)院特邀“中國好人”“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”韓振清為學(xué)院學(xué)子講述“活雷鋒”的故事,專題報(bào)告會(huì)在正德樓多功能廳舉行。黑龍江哈伊文化藝術(shù)交流中心辦公室主任鄧麗穎、外國語學(xué)院黨總支書記張雪及外國語學(xué)院全體輔導(dǎo)員老師與學(xué)生代表參加報(bào)告會(huì)。會(huì)議由外國語學(xué)院輔導(dǎo)員老師關(guān)靜雯主持。報(bào)告中,韓老師與同學(xué)們分享了在學(xué)習(xí)雷鋒精神的路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,詳實(shí)地介紹了雷鋒同志的生平事跡,深刻解讀了雷鋒精神的豐富內(nèi)涵,并提出了令學(xué)生們值得深思的三個(gè)問題:為什么學(xué)習(xí)雷鋒精神?新時(shí)代學(xué)雷鋒需要學(xué)什么?新時(shí)代新雷鋒怎么學(xué)?同學(xué)們也紛紛提出問題并與韓老師交流。韓老師提到志愿工作中困難特別多,而他能夠戰(zhàn)勝困難,正是他堅(jiān)守黨員使命和信仰,堅(jiān)持為人民服務(wù),為國家服務(wù)。40多年來,他經(jīng)歷了很多,但他的信念一直都很明確:一個(gè)共產(chǎn)黨員,要為黨、為國家、為人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切,這是天經(jīng)地義的,不需要任何理由!報(bào)告會(huì)結(jié)束后,學(xué)校黨委書記袁偉陪同韓振清參觀了志學(xué)書院以及“雷鋒精神”
      • 07
        2024-03
        3月6日下午,蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長蔡海飛帶領(lǐng)我校全體學(xué)工人員進(jìn)行了一場別開生面的團(tuán)建活動(dòng)。蘇州大學(xué)歷史學(xué)博士、北京大學(xué)管理學(xué)博士、南京大學(xué)博士生導(dǎo)師單強(qiáng)教授,東方劍橋集團(tuán)人力資源部總監(jiān)劉相梅,校黨委副書記、副校長、紀(jì)委書記沙迪出席了此次活動(dòng)。活動(dòng)中,蔡海飛與大家分享了“幸福PERMA模型”以及他所在的蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對此模型的理解和解讀,并圍繞此模展開了分組活動(dòng)和成果分享。各小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了推選隊(duì)長、確定隊(duì)名、制訂口號、設(shè)計(jì)LOGO、繪制隊(duì)旗、介紹團(tuán)隊(duì)、合唱隊(duì)歌等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)排練,并一一進(jìn)行展示。活動(dòng)現(xiàn)場氣氛熱烈,每組的最終呈現(xiàn)都極具創(chuàng)意和幽默,贏得了在場同仁的認(rèn)同和稱贊。最后,大家一起合力制作了一棵手印樹,互送了祝福寄語,蔡海飛十分貼心的為每位學(xué)工人定制了專屬的精美徽章。活動(dòng)現(xiàn)場成果展示沙迪書記對此次團(tuán)建活動(dòng)的成功舉辦表示了肯定,他希望各位學(xué)工人員能夠?qū)⒈敬位顒?dòng)的收獲運(yùn)用到未來的學(xué)生干部、學(xué)生班級的培養(yǎng)等學(xué)生工作中去;也希望大家能成為眼里有光、心中有夢、不斷追夢的學(xué)工人!團(tuán)建活動(dòng)是舒緩工作壓力、促進(jìn)交流互動(dòng)的重要方式。此次團(tuán)建活動(dòng)的成功舉辦,展現(xiàn)了學(xué)工隊(duì)伍踔厲奮發(fā)的
      • 06
        2024-03
        為進(jìn)一步深化學(xué)校定位,提升教師在新工業(yè)背景下的教學(xué)水平,積極推動(dòng)高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)發(fā)展,3月5日下午,我校特邀蘇州大學(xué)歷史學(xué)博士、北京大學(xué)管理學(xué)博士,南京大學(xué)博士生導(dǎo)師單強(qiáng)教授在體育館作題為“新型工業(yè)化與大學(xué)變革”的專題講座。講座由副校長樊千主持,全體教職工參加講座。單強(qiáng)從新型工業(yè)化、大學(xué)的使命、大學(xué)的變革三個(gè)方面進(jìn)行了深入講解。他指出,新型工業(yè)化是知識(shí)經(jīng)濟(jì)形態(tài)下的工業(yè)化,其本質(zhì)是知識(shí)化、信息化、全球化、生態(tài)化,而特征是以數(shù)字技術(shù)為核心驅(qū)動(dòng)力。從第一次工業(yè)革命到如今階段,新型工業(yè)化的出現(xiàn)推動(dòng)了全球產(chǎn)業(yè)發(fā)展不斷革新、社會(huì)體系不斷更新。在這樣的背景下,國家戰(zhàn)略布局不斷調(diào)整,新的賽道、新的產(chǎn)品層出不窮。面對這些機(jī)遇,主導(dǎo)技術(shù)群在結(jié)構(gòu)上逐漸復(fù)雜,技術(shù)革命由解放體力轉(zhuǎn)入解放智力,人類逐步從生產(chǎn)轉(zhuǎn)向生活和生命,現(xiàn)代大學(xué)的使命也在悄然發(fā)生著變化。他強(qiáng)調(diào),無論是教學(xué)型大學(xué)、研究型大學(xué)或是應(yīng)用型大學(xué),大學(xué)使命不再是單純的知識(shí)傳授和人才培養(yǎng)的場所,更要承擔(dān)起知識(shí)創(chuàng)新、科技研發(fā)、社會(huì)服務(wù)等多重使命,成為推動(dòng)新型工業(yè)化進(jìn)程的重要力量。單強(qiáng)認(rèn)為,隨著新型工業(yè)化的深入推進(jìn),大學(xué)也必須適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,進(jìn)行相應(yīng)的變
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