1. 劍橋新聞

        • 07
          2019-07
          2019年半程已過,歲月沉香,別離與重逢,也只一個轉(zhuǎn)身的距離。與七月,終將有一場美好的相遇。歲月亦如人生,總是匆匆。半程過去,便是一程。半生過去,便是一生。你來,或不來,我都在這里,等你……哈爾濱劍橋?qū)W院外國語學(xué)院的前身為英語系,始建于2004年,于2010年通過評估取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。現(xiàn)下設(shè)英語專業(yè)、漢語國際教育專業(yè)、日語專業(yè)、朝鮮語專業(yè)及公共外語教研室五個教學(xué)部門?,F(xiàn)有語言室12間,教室總座位數(shù)688個,面積1397.67平方米,有教學(xué)儀器設(shè)備688臺,年開出實(shí)踐課6164學(xué)時(shí)。圖書館館藏紙質(zhì)圖書近九萬冊,電子圖書十余萬冊,能夠滿足教師學(xué)生學(xué)習(xí)研究使用。學(xué)校核撥的經(jīng)費(fèi)數(shù)額基本滿足和保證了學(xué)院教學(xué)工作的正常需求。學(xué)一門語言會影響一個人的氣質(zhì)從開學(xué)第一天開始,你會深深感受到外國語學(xué)院的老師身上獨(dú)特的魅力。從他們悅耳的發(fā)音,精致的著裝,禮貌的言談舉止中能感受到他們的優(yōu)雅。他們不僅教授你語言知識,更是你人生的導(dǎo)師,他們博學(xué)多識,也歡迎你到他們的辦公室同他們談天說地,規(guī)劃未來。他們亦師亦友,不會咄咄逼人,而是耐心的教導(dǎo)你,啟發(fā)你。學(xué)科帶頭人——胡家英教授英語教研室主任——王春宇老師漢語國際教
        • 07
          2019-07
          重理論強(qiáng)實(shí)踐,理實(shí)一體化教學(xué)我院采用理實(shí)一體化的教學(xué)模式學(xué)生在汽車構(gòu)造實(shí)訓(xùn)室上課質(zhì)量立院,教師先行我院教師在教學(xué)大賽中屢創(chuàng)佳績深度產(chǎn)學(xué)融合,加強(qiáng)校企合作汽車專業(yè)畢業(yè)生參加華晨寶馬英才發(fā)展計(jì)劃培訓(xùn)生項(xiàng)目證書發(fā)放儀式學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與時(shí)代上汽動力電池有限公司領(lǐng)導(dǎo)校企合作洽談人才培養(yǎng)方案對、落實(shí)當(dāng),行業(yè)精英輩出梅博林同學(xué)考取了英國考文垂大學(xué)車輛專業(yè)研究生孫寶良,2005級汽車檢測與維修畢業(yè)生,現(xiàn)任黑龍江省華安保險(xiǎn)公司車險(xiǎn)核損室室主任
        • 11
          2019-06
          我校2019年招生省份包括黑龍江省、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、安徽、江西、山東、河南、廣西、四川、貴州、云南、甘肅和新疆17個?。ㄊ?、自治區(qū)),計(jì)劃總數(shù)為2650人。東北地區(qū)黑龍江:三批本科(A)1551人,藝術(shù)類本科二批A段84人,對口升學(xué)75人。三批本科(A):理工類980人電氣工程及其自動化99電子信息工程37計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)60網(wǎng)絡(luò)工程33汽車服務(wù)工程107機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化53機(jī)械工藝技術(shù)39學(xué)前教育(師范類)130小學(xué)教育(師范類)65會計(jì)學(xué)95財(cái)務(wù)管理52互聯(lián)網(wǎng)金融18人力資源管理20國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易14工程造價(jià)34工程管理29英語(師范類)70日語25三批本科(A):文史類571人小學(xué)教育(師范類)107會計(jì)學(xué)82財(cái)務(wù)管理30互聯(lián)網(wǎng)金融14人力資源管理14國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易14工程造價(jià)16工程管理15英語(師范類)42日語25漢語國際教育(師范類)36藝術(shù)類本科二批A段:84人視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)15環(huán)境設(shè)計(jì)8產(chǎn)品設(shè)計(jì)20數(shù)字媒體藝術(shù)→4141對口升學(xué)75人汽車服務(wù)工程25學(xué)前教育(非師范類)50吉林:普通本科二批(A段)總計(jì)劃37人,理工類12人,文史類25人。理工
        • 11
          2019-06
          4月15日,是我國全民國家安全教育日。提到國家安全,很多人會聯(lián)想間諜、特工、戰(zhàn)爭等,覺得離自己太遙遠(yuǎn)
        • 11
          2019-06
          3月25日清晨,迎著朝陽,教育學(xué)院16、17級學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)1605人的教育實(shí)習(xí)拉開帷幕。本
        • 05
          2019-06
          根據(jù)第十四屆“劍橋杯”教學(xué)系列活動安排,6月4日下午在教師發(fā)展中心舉行“如何實(shí)施‘課程思政’”研討會。主講人為思政教學(xué)部副主任楊楠,來自各二級學(xué)院、教學(xué)部20余名教師參加研討。研討過程中,楊楠副主任介紹通過“課程思政”深化教書育人內(nèi)涵,探尋各專業(yè)、各類課程思想政治教育的切入點(diǎn),強(qiáng)化教師的立德樹人意識,在課程中有機(jī)融入思想政治教育元素,建設(shè)“課程思政”試點(diǎn)課程。從理論淵源、總體設(shè)計(jì)思路、重要意義及保障機(jī)制幾方面闡述了“課程思政”課程改革的內(nèi)容。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào),要用好課堂教學(xué)這個主渠道,各類課程都要與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng)。因此,必須從高等教育“育人”本質(zhì)要求出發(fā),抓住課程改革核心環(huán)節(jié),著力將教書育人落實(shí)于課堂教學(xué)的主渠道之中,深入發(fā)掘各類課程的思想政治理論教育資源,發(fā)揮所有課程育人功能,落實(shí)所有教師育人職責(zé)。課程思政改革的設(shè)計(jì)總體思路體現(xiàn)在目的、目標(biāo)和手段三方面。其中,目的是指在向?qū)W生傳授課程知識的同時(shí)樹立正確的價(jià)值觀;目標(biāo)指的是寓道于教、寓德于教、寓教于樂;具體手段有畫龍點(diǎn)睛式、專題嵌入式、元素化合式、隱性滲透式等。針對學(xué)校發(fā)展和學(xué)生實(shí)際,建
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