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          2024-12
          為深情回饋教職員工的辛勤耕耘與無(wú)私奉獻(xiàn),12月18日,我校工會(huì)在正德樓職工之家精心組織了一場(chǎng)以“冬日送溫暖,護(hù)眼最健康”為主題的活動(dòng)。此次活動(dòng)特別邀請(qǐng)了哈爾濱華廈眼科醫(yī)院的專(zhuān)業(yè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì),旨在通過(guò)一系列專(zhuān)業(yè)的眼部健康檢查與護(hù)理服務(wù),為教職工送上一份溫暖與關(guān)懷?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),醫(yī)療團(tuán)隊(duì)為教職工提供了包括視力檢查、電腦驗(yàn)光、裂隙燈檢查在內(nèi)的多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)眼部檢查,幫助教職工精準(zhǔn)了解自己的視力狀況及眼部健康情況。同時(shí),教職工們還體驗(yàn)了眼部熏蒸服務(wù),有效放松眼部肌肉,緩解視疲勞,享受了一次專(zhuān)業(yè)級(jí)的護(hù)眼體驗(yàn)。更為貼心的是,現(xiàn)場(chǎng)還為參與活動(dòng)的教職工準(zhǔn)備了涵蓋了眼壓測(cè)量、A/B超等深度檢查項(xiàng)目的到院詳細(xì)檢查卡,以及診療級(jí)別的熏蒸治療服務(wù)。這一系列免費(fèi)健康福利的提供,充分體現(xiàn)了我校工會(huì)對(duì)教職工身心健康的深切關(guān)懷與重視。通過(guò)此次活動(dòng),讓教職工不僅對(duì)自己的眼部健康狀況有了更全面的了解,也感受到了來(lái)自學(xué)校的溫暖與關(guān)愛(ài)。相信在未來(lái)的工作與生活中,全校教職工將會(huì)以更加飽滿的精神狀態(tài),繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。校對(duì):李佳芮責(zé)任編輯:徐茜
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          2024-12
          為提升教師隊(duì)伍對(duì)人工智能技術(shù)的理解與應(yīng)用能力,推動(dòng)教育教學(xué)模式創(chuàng)新變革,12月18日下午,馬克思主義學(xué)院特別邀請(qǐng)?jiān)谌斯ぶ悄茴I(lǐng)域造詣深厚、算力經(jīng)濟(jì)等方面貢獻(xiàn)突出、我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心張福波主任開(kāi)展AI賦能思政課講座。本次講座由馬院副院長(zhǎng)高鳳清主持,馬院全體教師參加。講座上,張福波詼諧幽默,深入淺出地講解了人工智能技術(shù)的基本原理、發(fā)展現(xiàn)狀以及在教育領(lǐng)域的潛在應(yīng)用,從智能輔助教學(xué)系統(tǒng)到個(gè)性化學(xué)習(xí)推薦引擎,全方位展現(xiàn)了 AI 為教育教學(xué)帶來(lái)的無(wú)限可能,極具權(quán)威性與前瞻性?,F(xiàn)場(chǎng)教師們認(rèn)真聆聽(tīng),積極互動(dòng),就如何將 AI 技術(shù)有效融入課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法創(chuàng)新以及學(xué)生評(píng)價(jià)體系等問(wèn)題展開(kāi)了熱烈討論。本次講座不僅拓寬了馬院教師視野,更提供了將 AI 技術(shù)轉(zhuǎn)化為思政教學(xué)應(yīng)用的思路與方法,為學(xué)校教育智能化發(fā)展,培育出更多適應(yīng)時(shí)代需求的創(chuàng)新型人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。校對(duì):李佳芮責(zé)任編輯:徐茜
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          2024-12
          哈爾濱劍橋?qū)W院緊扣時(shí)代脈搏,深挖勞動(dòng)教育與課程思政富礦,以多元融合模式雕琢學(xué)生品格,在育人模式創(chuàng)新之路上邁出堅(jiān)實(shí)步伐。學(xué)校圍繞勞動(dòng)教育與課程思政深度融合,開(kāi)展了一系列特色鮮明、成效斐然的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升注入強(qiáng)勁動(dòng)力。一、勞育新樣態(tài),項(xiàng)目領(lǐng)風(fēng)尚我?!秳趧?dòng)教育》課程采用項(xiàng)目式教學(xué)法,在翻轉(zhuǎn)課堂的活力氛圍里開(kāi)啟教育革新深度探索之旅。課程秉持明晰且堅(jiān)定的育人目標(biāo),致力于引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)、正確的勞動(dòng)觀念,將堅(jiān)韌不拔的勞動(dòng)精神根植于學(xué)生內(nèi)心深處。打破傳統(tǒng)理論灌輸壁壘,以小組協(xié)作模式為引擎,驅(qū)動(dòng)學(xué)生將自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)操技能深度融合,共同雕琢一個(gè)個(gè)彰顯勞動(dòng)價(jià)值的活動(dòng)項(xiàng)目,讓學(xué)生在親力親為中凝聚感悟,收獲成長(zhǎng)。課程精心鋪陳四條特色研習(xí)路徑,為學(xué)生的創(chuàng)造思維搭建多元天梯。其一,追尋楷模之光,內(nèi)化前行力量。鼓勵(lì)學(xué)生自主選定一位熠熠生輝的勞動(dòng)榜樣,沉浸式回溯其砥礪奮進(jìn)、傾囊付出、孜孜不倦的人生軌跡,匠心定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案,借由生動(dòng)展示,將榜樣力量?jī)?nèi)化為前行信念。其二,緊扣專(zhuān)業(yè)脈搏,體悟勞動(dòng)魅力。引導(dǎo)學(xué)生攜手研習(xí)一項(xiàng)與專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)緊密的勞動(dòng)技能,從方案勾勒到成果呈現(xiàn),步步為營(yíng),體悟?qū)I(yè)與勞動(dòng)交織的
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          2024-12
          近日,我校智能杯-計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)大賽(藍(lán)橋杯校內(nèi)選拔賽)圓滿收官。本次大賽吸引了眾多對(duì)計(jì)算機(jī)編程有濃厚興趣與專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)子踴躍參與。本次校內(nèi)賽分四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)賽,學(xué)生們?cè)谫悎?chǎng)上各顯本領(lǐng),充分展現(xiàn)出了他們?cè)谟?jì)算機(jī)領(lǐng)域的深厚潛力與創(chuàng)新思維,為校園科技文化增添了濃墨重彩的一筆。比賽氣氛緊張而熱烈,每位參賽選手都全神貫注地投入到代碼的編寫(xiě)與程序的設(shè)計(jì)之中,力求將自己的最佳水平發(fā)揮出來(lái)。最終,經(jīng)過(guò)激烈的比拼與評(píng)委們的嚴(yán)格評(píng)審,產(chǎn)生了一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。此次大賽是我校智能與電氣電子工程學(xué)院舉辦的重要賽事,學(xué)院院長(zhǎng)解晨光教授出席頒獎(jiǎng)儀式并給予高度評(píng)價(jià)。他表示,此次個(gè)人賽充分展現(xiàn)了同學(xué)們?cè)谟?jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)方面的天賦與努力,看到了同學(xué)們積極探索、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,這與學(xué)院一直以來(lái)致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才的目標(biāo)高度契合。同時(shí),也對(duì)所有參賽選手提出了殷切期望,鼓勵(lì)同學(xué)們要以此次比賽為契機(jī),不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,在未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中,繼續(xù)保持對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的熱愛(ài)與執(zhí)著,勇于挑戰(zhàn)自我,積極參與各類(lèi)科研與實(shí)踐活動(dòng),為推動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。大賽的成功舉辦,不僅為同學(xué)們提供了一個(gè)
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          2024-12
          為提升學(xué)生的文化素養(yǎng),為同學(xué)們答疑解惑,12月11日,我校圖書(shū)館在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)展了第八場(chǎng)“教授駐館咨詢服務(wù)學(xué)生”活動(dòng)。此次講座活動(dòng)通過(guò)多元化的宣傳渠道,包括宣傳海報(bào)、IBOOK讀者協(xié)會(huì)的推廣、電子屏展示以及網(wǎng)絡(luò)宣傳等形式吸引了不少學(xué)生報(bào)名,近二百人參加了本場(chǎng)活動(dòng)?;顒?dòng)由圖書(shū)館館長(zhǎng)王立海教授主持。講座特邀人工智能領(lǐng)域?qū)<?、智能與電氣電子工程學(xué)院李旸博士圍繞“人工智能:應(yīng)用與趨勢(shì)”為題展開(kāi)分享。李旸博士清華大學(xué)本科畢業(yè),后在美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校師從計(jì)算機(jī)視覺(jué)之父Thomas Huang教授和人機(jī)對(duì)話之父Stephen E. Levinson教授攻讀博士學(xué)位。取得計(jì)算機(jī)博士學(xué)位后,李旸博士曾在國(guó)際著名公司任人工智能首席科學(xué)家,進(jìn)行智能家電、智能管家和智能材料等多方面研發(fā),擁有深厚理論功底和實(shí)際研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。李旸從人工智能主流領(lǐng)域的應(yīng)用、人工智能起源與發(fā)展歷史、人工智能未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)等方面進(jìn)行了講解。他將自己首席科學(xué)家的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與一系列的實(shí)際案例相結(jié)合,將人工智能的復(fù)雜性、多樣性及在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用呈現(xiàn)在學(xué)生面前,帶領(lǐng)學(xué)生們深入探索了人工智能這一前沿科技領(lǐng)域的多個(gè)維度。不僅讓學(xué)生們對(duì)人工智能
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          2024-12
          12月9日下午,直屬機(jī)關(guān)黨支部召開(kāi)黨員大會(huì),傳達(dá)全省教育大會(huì)精神,并分別審議預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正及接收預(yù)備黨員事宜,學(xué)校黨委書(shū)記袁偉以普通黨員身份參加支部大會(huì)。會(huì)議由黨支部書(shū)記劉振利主持。會(huì)議上,支部宣傳委員劉長(zhǎng)勇領(lǐng)學(xué)了《論教育》,傳達(dá)了全省教育大會(huì)精神。在預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正環(huán)節(jié),姚翠、李佳芮同志逐一匯報(bào)了預(yù)備期間在思想、學(xué)習(xí)以及工作方面取得的進(jìn)步和存在的不足;黨小組長(zhǎng)介紹了預(yù)備期表現(xiàn)情況,提出能否按期轉(zhuǎn)正意見(jiàn);支委會(huì)組織委員介紹教育和考察情況;與會(huì)黨員分別對(duì)兩位同志能否轉(zhuǎn)為正式黨員進(jìn)行了充分討論。在接收黨員發(fā)展對(duì)象為中共預(yù)備黨員環(huán)節(jié),發(fā)展對(duì)象丁奕君同志匯報(bào)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、入黨動(dòng)機(jī)、個(gè)人履歷、家庭情況等情況;入黨介紹人介紹了有關(guān)情況,并對(duì)其能否入黨表明了意見(jiàn);支部組織委員代表支部委員會(huì)報(bào)告了審查及公示情況;與會(huì)黨員對(duì)黨員發(fā)展對(duì)象能否入黨進(jìn)行了充分討論。經(jīng)與會(huì)正式黨員無(wú)記名投票表決,一致同意姚翠、李佳芮按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員,一致同意接收丁奕君為中共預(yù)備黨員,3名同志分別作了表態(tài)發(fā)言。隨后,劉振利介紹了支部黨建工作模式及品牌建設(shè)方案,并圍繞“1234”支部黨建模式框架及品牌LOGO進(jìn)行解讀。他強(qiáng)調(diào),支部全
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