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2022-01

為深入推進(jìn)課程思政建設，推動(dòng)思政課程與課程思政同向同行，完善“三全育人”新格局，12月31日，“哈爾濱劍橋學(xué)院課程思政教學(xué)研究中心”揭牌儀式隆重舉行。校長(cháng)張福利、黨委書(shū)記袁偉、副校長(cháng)沙迪、副校長(cháng)洪文龍出席儀式。中層干部、專(zhuān)業(yè)帶頭人、教研室主任等參加此次儀式，儀式由副校長(cháng)王志臣主持。校長(cháng)張福利教授在致辭時(shí)表示：學(xué)校將以課程思政教學(xué)研究中心的成立為契機，充分發(fā)揮自身辦學(xué)特色，有效回應當前的改革與發(fā)展的迫切需要，有效回應學(xué)生接受高質(zhì)量課程思政教育的學(xué)習需求，服務(wù)全省高校課程思政建設提質(zhì)增速，不斷完善“三全育人”新格局。并提出了三點(diǎn)期望：第一，必須要明確課程思政建設是全面提高人才培養質(zhì)量的重要任務(wù)；第二，必須要明確課程思政建設目標要求和內容重點(diǎn)；第三，課程思政建設內容必須要緊緊圍繞堅定學(xué)生理想信念。哈爾濱劍橋學(xué)院校長(cháng)張福利和黨委書(shū)記袁偉為課程思政教學(xué)研究中心揭牌。學(xué)校課程思政教學(xué)研究中心掛靠在教務(wù)處，教務(wù)處處長(cháng)宮潔介紹《哈爾濱劍橋學(xué)院課程思政教學(xué)研究中心建設實(shí)施方案》。課程思政教學(xué)研究中心的成立為學(xué)校開(kāi)展課程思政建設和改革研究，促進(jìn)課程思政隊伍建設、課程思政評價(jià)體系完善，充分挖掘各類(lèi)課程的思政

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2021-12

我校獲批17項2021年第二批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目

為深入貫徹黨的十九屆六中全會(huì )和中央人才工作會(huì )議精神，貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》（國辦發(fā)〔2017〕95號）和《教育部工業(yè)和信息化部中國工程院關(guān)于加快建設發(fā)展新工科實(shí)施卓越工程師教育培養計劃2.0的意見(jiàn)》（教高〔2018〕3號）要求，調動(dòng)好高校和企業(yè)兩個(gè)積極性，實(shí)現產(chǎn)學(xué)研深度融合，近日，教育部高等教育司公布了2021年第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單（教高司函〔2021〕18號），我校17個(gè)項目獲批立項。在此次公布的名單中，我校17個(gè)項目獲批立項，獲批數量逐年增加，立項數量位居黑龍江所有高校中的第4位、全國所有民辦高校的前20位！產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目是教育部高教司2021年的重點(diǎn)工作之一，是推動(dòng)“四新”建設的重要舉措，項目旨在通過(guò)政府搭臺、企業(yè)支持、高校對接、共建共享，深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng )新鏈有機銜接，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求促進(jìn)高校人才培養改革。學(xué)校一直以來(lái)高度重視相關(guān)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人工作，鼓勵各部門(mén)單位抓住產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申報與建設機遇，引導教師參與項目申報、建設工作，并加強對項目的指導和管理，促進(jìn)項目負責人與相關(guān)企業(yè)加強

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2021-11

我校與沈陽(yáng)工學(xué)院召開(kāi)洽談合作會(huì )

為進(jìn)一步落實(shí)教育部等七部門(mén)《關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代東北教育新突破增強服務(wù)全面振興戰略能力的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步推進(jìn)東北三省一區校際間深層次合作，2021年11月17日上午，我校與沈陽(yáng)工學(xué)院召開(kāi)洽談合作網(wǎng)絡(luò )視頻會(huì )。我校校長(cháng)張福利，副校長(cháng)王志臣，副校長(cháng)樊千，沈陽(yáng)工學(xué)院校長(cháng)李康舉，副校長(cháng)李文國，副校長(cháng)公丕國及雙方相關(guān)職能部門(mén)負責人參加會(huì )議。會(huì )議由沈陽(yáng)工學(xué)院副校長(cháng)公丕國主持。沈陽(yáng)工學(xué)院李康舉校長(cháng)致歡迎詞并介紹了沈陽(yáng)工學(xué)院的基本辦學(xué)情況，并表示，此次雙方合作是落實(shí)東北三省一區普通高校開(kāi)放辦學(xué)新機制的具體實(shí)踐，必將進(jìn)一步促進(jìn)兩校內涵式發(fā)展，提高人才培養能力。希望雙方堅持以制度創(chuàng )新、資源整合、優(yōu)勢互補、互利共贏(yíng)為重點(diǎn)，推進(jìn)務(wù)實(shí)合作，盡快實(shí)現兩校學(xué)生交換培養，并以此為基礎在教學(xué)資源共享、教學(xué)團隊建設、科研協(xié)同創(chuàng )新等領(lǐng)域展開(kāi)全面交流合作。校長(cháng)張福利表示完全贊同李康舉校長(cháng)的提議，并對沈陽(yáng)工學(xué)院近年來(lái)在應用型人才培養、校企合作、實(shí)驗室建設等方面所取得的豐碩辦學(xué)成果表示祝賀。他從歷史沿革、辦學(xué)條件、專(zhuān)業(yè)建設、師資隊伍等方面介紹了哈爾濱劍橋學(xué)院辦學(xué)基本情況，并希望雙方發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，建立起多角度、多領(lǐng)域、全方位的戰略合作

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2021-10

我?；A教學(xué)部教師高珊在全省首屆高等學(xué)校課程思政競賽中喜獲佳績(jì)

近日，由黑龍江省教育廳主辦的“黑龍江省首屆高等學(xué)校課程思政教學(xué)競賽”落下帷幕，我?；A教學(xué)部教師高珊在此次競賽中榮獲本科賽道三等獎和優(yōu)秀教學(xué)設計案例專(zhuān)項獎。此次教學(xué)技能競賽分為研究生、本科、高職高專(zhuān)三個(gè)賽道，共有來(lái)自全省38所高校的665名教師報名參賽，覆蓋面廣、影響力大。此次大賽環(huán)節包含現場(chǎng)說(shuō)課（10分鐘）、課堂教學(xué)展示（20分鐘），分為校賽、省級初賽和省級決賽三個(gè)階段，經(jīng)全省專(zhuān)家組共同評選出本科高校組：優(yōu)秀教學(xué)設計案例獎38項、省級個(gè)人獎48名教師。我校高度重視此次競賽，根據《黑龍江省首屆高等學(xué)校課程思政教學(xué)競賽實(shí)施方案》安排，經(jīng)過(guò)校賽的層層篩選，高珊老師獲得代表我校參賽的資格，并在省賽中成功突圍，喜獲佳績(jì)。此次大賽能在眾多211、985院校教師中脫穎而出，高珊老師充分發(fā)揮了黨員教師的示范帶頭作用，展現了哈爾濱劍橋學(xué)院教師良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和優(yōu)秀的教學(xué)能力，也與我校一直以來(lái)對于深入推進(jìn)課程思政建設高質(zhì)量發(fā)展的教學(xué)理念密不可分。自2019年起，我校就印發(fā)了《哈爾濱劍橋學(xué)院“課程思政”實(shí)施方案》，主動(dòng)適應高等教育發(fā)展新形勢、新要求，將高校課程思政建設作為一項長(cháng)期工程，做好課程思政總體把控工

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2021-10

教師發(fā)展中心開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)培訓工作

為積極主動(dòng)做好疫情影響下的教學(xué)預案，切實(shí)提高教師的信息化教學(xué)能力，9月29日，教師發(fā)展中心組織教師開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)培訓工作，近百名教師在線(xiàn)參加了本次培訓。鄭欣欣老師分享的題目是《線(xiàn)上“三位一體”教學(xué)模式的實(shí)施與分析》。課前規劃與準備—課前線(xiàn)上自學(xué)，完成知識傳遞。教師完成教學(xué)設計：平臺選用→中國大學(xué)慕課創(chuàng )建異步SPOC→發(fā)布考核辦法→上傳電子教材→發(fā)布預習要求及視頻→發(fā)布討論主題→制作PPT課件→根據重難點(diǎn)，遴選測試題。學(xué)生需要在課前預習電子版教材并輔助平臺視頻講授、整理預習筆記等。課堂實(shí)踐—課中線(xiàn)上直播，完成知識內化。利用釘釘直播平臺統計學(xué)生出勤情況。直播過(guò)程中采用課件+語(yǔ)音+墨跡板書(shū)，梳理重難點(diǎn)，增加互動(dòng)環(huán)節，設置知識點(diǎn)總結和講解作業(yè)，最終達到面授的效果。課堂反饋—課后拓展，完成知識遷移運用。通過(guò)布置作業(yè)強化學(xué)生消化吸收所學(xué)知識，利用釘釘平臺及時(shí)批改，讓學(xué)生完成單元自測，進(jìn)一步強化知識點(diǎn)。課后及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，提升學(xué)生的被關(guān)注度。課程效果與反思—經(jīng)驗與能力雙重提升的過(guò)程。通過(guò)在線(xiàn)資源學(xué)習，汲取豐富教學(xué)經(jīng)驗，提高了教學(xué)能力。再將其運用到今后的教學(xué)中，形成了良性的教學(xué)循環(huán)?；A教學(xué)部的

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2021-06

省教育評估院專(zhuān)家來(lái)校指導師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證工作

6月21日下午，學(xué)校在問(wèn)學(xué)樓310會(huì )議室召開(kāi)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證推進(jìn)會(huì )。黑龍江省教育評估院院長(cháng)景麗英、規劃所所長(cháng)張立明蒞臨我校開(kāi)展師范專(zhuān)業(yè)認證指導工作。教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量評估中心、教育學(xué)院、學(xué)前教育研究所參加了會(huì )議。會(huì )議由副校長(cháng)王志臣主持。會(huì )上，省教育評估院景麗英院長(cháng)強調了師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證工作的重大意義，嚴格按照認證標準做好自評報告撰寫(xiě)及佐證材料的收集整理工作。要把師范專(zhuān)業(yè)認證作為教師教育改革的突破口和著(zhù)力點(diǎn)，促進(jìn)師范教育高質(zhì)量發(fā)展。省教育評估院規劃所所長(cháng)張立明反饋專(zhuān)家對我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)認證申請書(shū)的意見(jiàn)和建議。副校長(cháng)王志臣代表學(xué)校對省教育評估院專(zhuān)家的到來(lái)表示歡迎，介紹了學(xué)校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證工作開(kāi)展情況和學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設情況、存在問(wèn)題與下一步工作思路。省教育評估院專(zhuān)家與與會(huì )的教師進(jìn)行了深入交流，并對師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證中的困惑給予了耐心細致的解答。學(xué)校將以這次認證指導工作為新的起點(diǎn)，對“學(xué)生中心、產(chǎn)出導向、持續改進(jìn)”的認證理念，進(jìn)一步認識深、理解透、把握準，堅持以新的發(fā)展理念謀劃師范教育發(fā)展，全面提高我校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養質(zhì)量。

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