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        2020-03
        2020年3月24日上午,學(xué)校召開2020屆畢業(yè)論文(設(shè)計)專項督導(dǎo)工作視頻會議。會議由校長秦智偉主持。副校長王志臣出席會議,教學(xué)質(zhì)量評估中心、教務(wù)處、信息化教學(xué)中心、圖書館等部門負(fù)責(zé)人,各二級學(xué)院院長、教學(xué)副院長、教學(xué)秘書參加會議。校長秦智偉強(qiáng)調(diào),要保證2020屆畢業(yè)生順利如期畢業(yè),目前重點任務(wù)是要保證論文順利完成。教學(xué)質(zhì)量評估中心徐柏權(quán)主任通過畢業(yè)論文(設(shè)計)調(diào)查問卷,指出了當(dāng)前論文開展過程中存在的問題。王志臣副校長詳細(xì)解讀了《哈爾濱劍橋?qū)W院畢業(yè)論文(設(shè)計)管理辦法》和《哈爾濱劍橋?qū)W院2020屆畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)意見》對論文的新要求,“不返校、不見面”,充分利用畢業(yè)論文管理系統(tǒng),創(chuàng)新畢業(yè)論文指導(dǎo)形式,適當(dāng)調(diào)整畢業(yè)論文選題方向。對確實存在實際困難的學(xué)生落實幫扶措施。要求各學(xué)院充分利用維普論文管理系統(tǒng),推進(jìn)教學(xué)管理信息化,提高質(zhì)量監(jiān)控效率。秦校長逐一聽取了各學(xué)院負(fù)責(zé)人關(guān)于畢業(yè)論文(設(shè)計)情況匯報,并提出進(jìn)一步明確論文管理辦法、強(qiáng)化教師指導(dǎo)小組作用、加強(qiáng)困難學(xué)生幫扶力度等10項具體要求。秦校長強(qiáng)調(diào),保證畢業(yè)論文順利完成是本學(xué)期核心工作,各學(xué)院和相關(guān)職能部門要高度重視,必須深入一線,扎實
      • 23
        2020-03
        自疫情爆發(fā)以來,全國上下同心戰(zhàn)“疫”,共克時艱;疫情當(dāng)前,英雄匯聚,逆行擔(dān)當(dāng),盡顯家國情懷。有太多太多感人的故事,讓我們見證了中國力量,感受了中國溫暖。在當(dāng)前防控新型冠狀病毒肺炎的過程中,劍橋?qū)W院廣大青年學(xué)生挺身而出,積極有序的參與疫情防控工作,齊心協(xié)力當(dāng)好疫情防控的“戰(zhàn)斗員”。今天,志愿者們同“屏”共振,講述屬于他們的戰(zhàn)“疫”故事。劍橋抗“疫”青年志愿者線上交流與分享活動“我”的戰(zhàn)“疫”故事18級英語二班 關(guān)靜雯疫情期間,我主要負(fù)責(zé)海倫市共榮鄉(xiāng)新革村的疫情防控宣傳工作。在此次志愿活動中,有一位65歲的老人宋奶奶,因疫情原因,她的家人都被隔在外地。為了能照顧她,我把聯(lián)系方式存入她的手機(jī)里,叮囑她有需要時隨時聯(lián)系我。在這期間我定期去看望她并送去生活必需品。 有一天晚上我值夜班,刺骨的冷風(fēng),凍麻了我的手,肚子也餓的嘰里咕嚕地叫。就在我又冷又餓的時候,宋奶奶來了,顫巍巍的從兜里掏出一瓶熱牛奶和兩個熱騰騰的雞蛋,說:“孩子快吃點東西熱乎熱乎”。當(dāng)我接過牛奶和雞蛋時,一股暖流入我的心田,我的淚水情不自禁地落了下來,我緊緊地抱著宋奶奶,感動的說不出話來……16級會計一班 姜林林疫情期間,我加入了
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        2020-03
        新學(xué)期伊始,依據(jù)學(xué)校新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于“停課不停教,停課不停學(xué)”的整體部署,多方布局,備戰(zhàn)在線教學(xué)工作。電氣與信息工程學(xué)院各教研室通過召開網(wǎng)絡(luò)視頻會議探討和調(diào)研其他高校授課情況等多種方式,對每門線上課程的授課方式、授課計劃等都作了細(xì)致的規(guī)劃,對授課平臺多次測試,并全部作了預(yù)案,開學(xué)后在線教學(xué)全部順利開展,未出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓等任何突發(fā)情況。高質(zhì)量慕課和教師分享PPT同步直播授課的授課方式也得到了學(xué)生的廣泛認(rèn)可。在各門課程都有序進(jìn)行的基礎(chǔ)上,教師們又積極探索授課方法,保證在線教學(xué)由“保運(yùn)行”向“提質(zhì)量”邁進(jìn)。電氣與信息工程學(xué)院四個專業(yè)的專業(yè)課多數(shù)理論難度大、實踐性強(qiáng),線上授課無疑為這類課程的高質(zhì)量教學(xué)帶來了極大挑戰(zhàn)。但授課教師采用多種方式,在預(yù)習(xí)、課上、課后三方面準(zhǔn)備上下足功夫,根據(jù)課程特點在課程設(shè)計上采用了多種形式,力爭在線教學(xué)質(zhì)量上得到保證。目前,在線教學(xué)課程開設(shè)形式各具特色,極具吸引力,學(xué)生反饋良好。一、在線教學(xué)——教師篇1.計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)——趙菲老師 講授《Python程序設(shè)計》趙菲老師曾多次參加過教務(wù)處組織的雨課堂等線上授課平臺的培訓(xùn),一直在進(jìn)行采用信息化教學(xué)手段的研
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        2020-03
        疫情防控期間,實行在線教學(xué)。,面對新的教學(xué)形式,老師和學(xué)生們既感到陌生又感覺新鮮。老師們各盡所能地將課堂從“三尺講臺”移步“云上空間”,將知識的傳播突破距離的界限。 在線教學(xué)三周以來,教師們積極學(xué)習(xí),不斷嘗試,各院部組織各種在線交流活動,分析問題、分享經(jīng)驗。目前師生們已逐漸克服軟件使用不熟悉、課堂管理有挑戰(zhàn)等問題,在教與學(xué)的過程中,探索出在線教學(xué)的新模式和新特色。為推動學(xué)校在線教學(xué)取得更好的教學(xué)效果,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升,教師發(fā)展中心于3月20日再次開展在線教學(xué)經(jīng)驗分享交流活動。邀請了藝術(shù)學(xué)院馬萍萍、王妍兩位老師交流教學(xué)方法,分享教學(xué)經(jīng)驗,共同促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與實際教學(xué)的深度融合。教學(xué)交流活動海報首先,馬萍萍老師以《環(huán)境設(shè)計教研室教學(xué)團(tuán)隊線上教學(xué)經(jīng)驗分享》為主題,介紹了環(huán)境設(shè)計教研室教學(xué)團(tuán)隊主動求變,創(chuàng)設(shè)基于師生自主定制的基礎(chǔ)上,力求實現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容更廣泛,學(xué)習(xí)方式更自主,學(xué)習(xí)載體更多元化的教學(xué)探索。以多門專業(yè)課程為出發(fā)點,使教學(xué)形式模塊化。以“直播教學(xué)+PPT演示+自主學(xué)堂+群組交互答疑+課后練習(xí)輔導(dǎo)”的“5+”教學(xué)基礎(chǔ)模塊,對教學(xué)效果起到基本保障。直播教學(xué)環(huán)節(jié),教師采用“騰訊課堂”“騰訊會議”
      • 20
        2020-03
        3月20日下午,省委教育工委常務(wù)副書記,省教育廳黨組書記、廳長趙國剛一行深入哈爾濱劍橋?qū)W院,實地查看學(xué)校疫情防控落實情況,督導(dǎo)落實落細(xì)疫情防控及復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。學(xué)校應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長校長秦智偉、黨委書記王洪濱、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志陪同。趙國剛廳長一行深入學(xué)校督導(dǎo)疫情防控及復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作趙國剛廳長詳細(xì)詢問了學(xué)校防疫物資儲備情況,針對學(xué)校目前口罩儲備不足問題,明確提出了整改要求,強(qiáng)調(diào)防疫物資一定要做到有備無患。之后又詢問了學(xué)校線上授課開展情況,肯定了線上教學(xué)工作。并要求學(xué)校要抓好畢業(yè)論文(設(shè)計)等各類教學(xué)工作,做好2020屆畢業(yè)生網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo),精準(zhǔn)服務(wù)畢業(yè)生,樹立全員抓就業(yè)的思想,保障畢業(yè)生保質(zhì)保量按時畢業(yè)。趙國剛廳長詳細(xì)了解學(xué)校疫情防控及復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作情況趙國剛一行實地查看了學(xué)校設(shè)置的隔離區(qū),詢問了人員、車輛進(jìn)出管理情況;詳細(xì)了解學(xué)校開學(xué)籌備、衛(wèi)生防疫物資和后勤保障物資準(zhǔn)備以及留學(xué)生、教師疫情防控管理等情況,并對一線工作人員表示慰問。還特別詢問了學(xué)校是否存在留學(xué)生在國外未返哈的情況,要求學(xué)校要叮囑他們做好個人防護(hù),關(guān)心關(guān)注他們的心理健康狀況。趙國剛廳長實地查看隔離
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        2020-03
        為積極落實黨中央“打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”行動號召,提升廣大師生面對疫情“心理防疫”能力,緩解特殊時期居家學(xué)習(xí)或工作時精神壓力、脆弱狀態(tài),3月19日下午,學(xué)生工作處心理健康教育與咨詢中心李欣老師以遠(yuǎn)程視頻直播形式,為學(xué)校全體學(xué)生工作者和心理委員開展《心理防疫中的“為”與“不為”》專題培訓(xùn)講座,引導(dǎo)師生積極主動地宣傳心理防疫相關(guān)知識,科學(xué)理性地投入到心理防疫戰(zhàn)斗中,近500名師生通過釘釘客戶端觀看了本次直播?!缎睦矸酪咧械摹盀椤迸c“不為”》專題培訓(xùn)講座講座中,李欣老師強(qiáng)調(diào)心理防疫與醫(yī)學(xué)防疫同樣重要,辯證地從心理防疫中的“為”與“不為”兩方面,講解了包括心理應(yīng)激、替代性創(chuàng)傷、面對疫情常見的心理反應(yīng)與疫情心理調(diào)適的基本方法等內(nèi)容,指導(dǎo)全體學(xué)生工作者和心理委員更專業(yè)、更有時效性、更科學(xué)地開展心理防疫工作。本次培訓(xùn)內(nèi)容專業(yè)性強(qiáng)且通俗易懂,既有理論知識,又能密切結(jié)合疫情期間心理防疫的工作實際,使廣大師生增強(qiáng)了關(guān)懷自己和他人的本領(lǐng)、緩解了過度的心理壓力,提升了在心理防疫中的專業(yè)能力?!缎睦矸酪咧械摹盀椤迸c“不為”》專題培訓(xùn)講座學(xué)校師生觀看培訓(xùn)講座決勝“新型冠狀病毒”心理防疫戰(zhàn),學(xué)校積極開展抗擊“新型冠狀
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