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      • 05
        2020-11
        近日,由共青團(tuán)黑龍江省委員會組織的“2019年度黑龍江省‘青年大學(xué)習(xí)’網(wǎng)上主題團(tuán)課組織工作‘先進(jìn)個人’‘先進(jìn)集體’評選”結(jié)果揭曉。學(xué)校外國語學(xué)院團(tuán)總支、機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支、電氣與信息工程學(xué)院團(tuán)總支三個基層團(tuán)組織獲“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號,趙文超、畢建雪李冬琪三位師生獲“先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號。自“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課活動啟動以來,學(xué)校團(tuán)委始終高度重視,將其作為一項重要的組織工作全面深入推進(jìn),牢固樹立建設(shè)學(xué)習(xí)型共青團(tuán)的鮮明導(dǎo)向,抓好廣大青年學(xué)生的政治學(xué)習(xí),真正抓出成效。全校各級團(tuán)組織通過簽到打卡學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等方式,對推動落實學(xué)習(xí)情況和團(tuán)干部學(xué)習(xí)成效進(jìn)行跟蹤督導(dǎo),在全校形成了自上而下、層層推進(jìn)、比學(xué)趕超的氛圍。在2019年度“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課的學(xué)習(xí)中,學(xué)校團(tuán)員青年每期參與狀況良好,在全省高校“青年大學(xué)習(xí)”參與率排名中名列前茅。通過“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課的學(xué)習(xí),學(xué)校團(tuán)組織進(jìn)一步加強(qiáng)了對團(tuán)員青年的理論武裝及思想引領(lǐng),提高廣大團(tuán)員對團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感,增強(qiáng)基層團(tuán)組織向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。在以后的工作中,學(xué)校共青團(tuán)組織將繼續(xù)推動“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課工作常態(tài)化開展,把“青年
      • 05
        2020-11
        編者按:他們用火一樣的情感溫暖著每一位學(xué)生的心房用一份濃濃的愛為學(xué)生托起未來的希望他們肩負(fù)著管理育人的使命春風(fēng)化雨,不忘初心在科教強(qiáng)國的偉大征途中綻放著最美的光芒他們就是哈爾濱劍橋?qū)W院2019年度“三育人”先進(jìn)個人讓我們以他們?yōu)榘駱舆M(jìn)一步加強(qiáng)教書育人管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任感和使命感全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為創(chuàng)建特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗用心讀懂每個學(xué)生——記學(xué)生工作處干事馬乙菲馬乙菲,中共黨員,學(xué)校學(xué)工處(部)干事。曾任工管學(xué)院學(xué)生黨支部書記、團(tuán)總支書記。曾榮獲優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽(yù)稱號。2016年度大學(xué)生思想政治教育研究會年會論文二等獎。2012年至2019年,馬乙菲在輔導(dǎo)員崗位上工作了7年,之后調(diào)任到學(xué)工處工作。不同的崗位,相同的責(zé)任,讓他對“學(xué)生工作者”的內(nèi)涵有了更清晰的定義和更準(zhǔn)確的把握。他始終堅持“學(xué)高為師,身正為范”的準(zhǔn)則,不斷提高自身文化素養(yǎng),贏得同事、家長和學(xué)生的敬佩和信賴。△馬乙菲為學(xué)生解答征兵政策旗幟鮮明,將思想引領(lǐng)放在首位馬乙菲先后擔(dān)任了20個班級的輔導(dǎo)員,累計教育引導(dǎo)學(xué)生952名。不同時期,面對青年學(xué)生不同變化的特點
      • 04
        2020-11
        11月4日9時,學(xué)校舉行了機(jī)械工程訓(xùn)練中心啟動儀式,校長秦智偉、副校長王志臣及教務(wù)處、評估中心、機(jī)電工程學(xué)院和電氣與信息工程學(xué)院等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了揭牌儀式?!餍iL秦智偉、副校長王志臣為中心揭牌△學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席機(jī)械工程訓(xùn)練中心項目啟動儀式機(jī)電學(xué)院院長朱禮貴表示,工科專業(yè)學(xué)生的金工實習(xí)課程是人才培養(yǎng)過程中至關(guān)重要的一環(huán),是學(xué)院技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)計劃的重要舉措。學(xué)校在今年大力投入、精心打造機(jī)械工程訓(xùn)練中心,以先進(jìn)的設(shè)備和優(yōu)秀的師資為學(xué)生們提供了一個優(yōu)質(zhì)的實習(xí)環(huán)境。△機(jī)電工程學(xué)院院長朱禮貴致辭△金工實習(xí)師生參加揭牌儀式啟動儀式結(jié)束后,校領(lǐng)導(dǎo)一行實地參觀了機(jī)械工程訓(xùn)練中心,并分別在鉗工、車工、銑工、數(shù)控車床、數(shù)控銑床及加工中心等工位與實訓(xùn)師生交流了解實訓(xùn)內(nèi)容?!鲗W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與金工實習(xí)師生親切交談了解實習(xí)情況學(xué)生金工實習(xí)首日實況為落實人才培養(yǎng)方案,著力培養(yǎng)打造技能應(yīng)用型人才,機(jī)電工程學(xué)院為2019級學(xué)生開設(shè)為期五周的金工實習(xí)項目,學(xué)校宣傳部記者站機(jī)電分站記者采訪了參加實訓(xùn)師生。實訓(xùn)教師周玉杰:“最開始接觸到同學(xué)們的時候,很多孩子還是溫室的花朵,學(xué)習(xí)的都是理論知識,平時也很難有機(jī)會接觸到這些機(jī)器,經(jīng)過學(xué)習(xí),
      • 30
        2020-10
        編者按:他們用火一樣的情感溫暖著每一位學(xué)生的心房用仁厚賢德的臂膀為學(xué)生們托起未來的希望他們肩負(fù)著教書育人的使命用一份毫不動搖的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)春風(fēng)化雨,不忘初心在科教強(qiáng)國的偉大征途中綻放著最美的光芒他們就是哈爾濱劍橋?qū)W院2019年度“三育人”先進(jìn)個人讓我們以他們?yōu)榘駱舆M(jìn)一步加強(qiáng)教書育人管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任感和使命感全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為創(chuàng)建特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗做學(xué)生的良師益友——記體育教學(xué)部第二教研室主任徐丹徐丹,中共黨員,哈爾濱劍橋?qū)W院體育教學(xué)部第二教研室主任。自2007年8月參加工作以來,始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作崗位上踏實工作、努力進(jìn)取。堅持以德為先,做到言傳身教、為人師表徐丹不斷學(xué)習(xí)新知識、新理論,自覺加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),以自身形象引導(dǎo)和帶動學(xué)生。她深信“喊破嗓子不如做出樣子”,在要求學(xué)生上體育課不得穿拖鞋、裙子等不適合運動的服裝上,她堅持以身作則,每天穿運動服、運動鞋上課。學(xué)生在信息反饋中寫道“體育老師太辛苦了,我們在操場上只站一節(jié)課,她一站就是好幾節(jié),不穿裙子,不打扮自己,她把打扮的時間都用來指導(dǎo)我們,我為有這樣的老師而驕傲。”△徐丹帶領(lǐng)
      • 29
        2020-10
        10月27日下午,學(xué)校第十五屆“劍橋杯”教學(xué)大賽決賽在正德樓多功能廳拉開帷幕。本屆比賽分為初賽和決賽兩個階段進(jìn)行。學(xué)校共有23名教師參加了初賽,有10名教師脫穎而出進(jìn)入決賽。比賽本著“公平、公正、公開”的原則,由專家評審組和教師評審組參照評分指標(biāo)線上評分。專家評審組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各二級學(xué)院(教學(xué)部)和教學(xué)管理單位負(fù)責(zé)人共15人組成,教師評審組由各二級學(xué)院(教學(xué)部)26名教師組成?!鞯谑鍖谩皠虮苯虒W(xué)大賽決賽現(xiàn)場經(jīng)過激烈的角逐,基礎(chǔ)教學(xué)部劉春艷、工商管理學(xué)院鄭宇鋒榮獲一等獎;思政教學(xué)部蔡卓瑾、體育教學(xué)部徐丹、工商管理學(xué)院李赫一榮獲二等獎;外國語學(xué)院雷雋博等5位教師榮獲三等獎。教學(xué)副校長王志臣、黨委副書記沙迪、副校長王永德分別為一等獎、二等獎、三等獎獲獎教師頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金?!鞯谑鍖谩皠虮苯虒W(xué)大賽一等獎獲獎教師△第十五屆“劍橋杯”教學(xué)大賽二等獎獲獎教師△第十五屆“劍橋杯”教學(xué)大賽三等獎獲獎教師副校長王志臣在總結(jié)中指出,新時代對教師的使命有了新的定義,對教師賦予更多的能力。新時代的教育,是將立德樹人作為第一根本要素,OBE產(chǎn)出的導(dǎo)向是在課堂上和教學(xué)評價中應(yīng)用的根本。本屆參賽教師創(chuàng)新
      • 28
        2020-10
        為活躍教職員工的業(yè)余文化生活,校工會啟動了第四期“工會大講堂”活動,并邀請多位校內(nèi)專業(yè)教師就教職員工感興趣的內(nèi)容進(jìn)行主題講座。10月28日下午,第四期“工會大講堂”第一講在正德樓418智慧教室正式開講,由心理健康教育與咨詢中心范溶棲老師為大家主講《心理狀態(tài)的自我評估與預(yù)防》?!鞣度軛v解心理健康知識范溶棲用幽默的語言、犀利的觀點、獨到的見解為大家列舉了心理健康問題會導(dǎo)致的行為,分析了造成心理健康問題的原因,并提示大家如何去正確面對身邊有心理健康問題的人,以及如何做好心理狀態(tài)的自我評估和預(yù)防?!髦v座現(xiàn)場在高校教育教學(xué)過程中,教職工的心理狀況和需求往往會被忽略,此次講座旨在為教職員工普及心理健康知識,促進(jìn)心理健康和諧發(fā)展,讓教職員工能夠科學(xué)有效應(yīng)對各種壓力,學(xué)會正確認(rèn)識與發(fā)展自我?!鹘處焸冊谡J(rèn)真聽取講座責(zé)任編輯:徐 茜
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