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      • 17
        2022-12
        為深入貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,貫徹中宣部、教育部關(guān)于全面推進(jìn)《習近平談治國理政》多語(yǔ)種版本進(jìn)高校進(jìn)教材進(jìn)課堂工作部署,落實(shí)《黑龍江省普通本科高校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)〈習近平談治國理政〉多語(yǔ)種版本“三進(jìn)”教學(xué)工作實(shí)施方案》要求,進(jìn)一步提高“三進(jìn)”工作質(zhì)量,加強國際傳播后備人才培養,講好中國故事,傳播好中國聲音,省教育廳于近日開(kāi)展了遴選首批黑龍江省本科高校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)《習近平談治國理政》多語(yǔ)種版本“三進(jìn)”示范課程和教學(xué)團隊建設點(diǎn)的工作。我校外國語(yǔ)學(xué)院教師潘春英團隊的課程《英語(yǔ)演講》成功入圍,全省僅3所民辦高校入圍建設點(diǎn)。此次成績(jì)的取得,不僅為學(xué)?!叭M(jìn)”教學(xué)創(chuàng )新改革工作指明了方向,更體現出學(xué)校在習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的指引下,有效穩步推進(jìn)“三進(jìn)”教學(xué)工作。學(xué)校將繼續發(fā)揮課程的引領(lǐng)作用,持續推動(dòng)“三進(jìn)”課程建設,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),更好地發(fā)揮思政育人作用,培養更符合國家發(fā)展需要的外語(yǔ)人才。
      • 02
        2022-12
        為加強實(shí)習基地管理,增進(jìn)與實(shí)習基地交流合作,深入了解我校的畢業(yè)實(shí)習情況,持續推進(jìn)實(shí)習實(shí)踐基地建設工作,10月至11月,我校副校長(cháng)王志臣、洪文龍帶領(lǐng)藝術(shù)學(xué)院院長(cháng)董磊、工商管理學(xué)院副院長(cháng)陳冰冰、汽車(chē)與機電工程學(xué)院產(chǎn)業(yè)學(xué)院副院長(cháng)張智超、智能與電氣電子工程學(xué)院副院長(cháng)張震、環(huán)藝專(zhuān)業(yè)教研室主任馬萍萍一行赴哈爾濱東安實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司、黑龍江??稻W(wǎng)絡(luò )科技有限公司、哈爾濱梵高設計有限公司3個(gè)校外實(shí)習基地走訪(fǎng)調研,為實(shí)習基地揭牌,并看望一線(xiàn)工作的實(shí)習生。校企雙方為實(shí)習基地共同揭牌校企座談會(huì )上,實(shí)習基地負責人詳細介紹了實(shí)習基地的辦學(xué)歷史、實(shí)習生管理辦法及實(shí)習生整體表現情況,公司領(lǐng)導對我校派送的實(shí)習生表現非常滿(mǎn)意,高度贊揚了學(xué)校的實(shí)習管理工作,并希望下一步能與我校開(kāi)展更深入的合作交流。校領(lǐng)導代表學(xué)校感謝實(shí)習基地為學(xué)生提供實(shí)習實(shí)踐的機會(huì ),強調了實(shí)習環(huán)節在整個(gè)應用型人才培養過(guò)程中的重要作用,對實(shí)習基地的公司環(huán)境、企業(yè)理念、管理模式等表示贊賞。學(xué)生座談會(huì )上,實(shí)習生代表暢所欲言,詳細匯報了在實(shí)習基地的學(xué)習、生活及工作情況,分享了在實(shí)習期間的收獲。聽(tīng)取同學(xué)們的分享后,校領(lǐng)導給予了較高評價(jià)。同時(shí),也鼓勵同學(xué)們在實(shí)習期間保
      • 28
        2022-11
        結合《黑龍江省第二屆高等學(xué)校課程思政教學(xué)競賽實(shí)施方案》要求,11月26日,我校以線(xiàn)上形式舉辦黑龍江省第二屆高等學(xué)校課程思政教學(xué)競賽校內選拔賽。黑龍江省第二屆高等學(xué)校課程思政教學(xué)競賽校賽此次大賽由教務(wù)處主辦,校黨委書(shū)記袁偉、副校長(cháng)王志臣、教務(wù)處處長(cháng)宮潔和二級學(xué)院院長(cháng)、教學(xué)部主任擔任評委。大賽旨在以構建全員、全程、全方位育人的“三全育人”大格局為目標,以全面提升立德樹(shù)人成效為根本,通過(guò)舉辦大賽活動(dòng),充分發(fā)揮廣大教師課程育人的主體作用,引導教師依據課程特點(diǎn),深入挖掘課程內容和教學(xué)方式中蘊含的思想政治教育資源,探索和創(chuàng )新課程思政教育方法,有效融入政治認同、家國情懷、文化素養、憲法法治意識、道德修養等要素,不斷提升課程思政教學(xué)能力,激發(fā)學(xué)生認知、情感和行為的認同,加快形成“課程門(mén)門(mén)有思政、教師人人講育人”的良好局面。大賽參賽教師由校級課程思政一流課程建設項目負責人、二級學(xué)院(教學(xué)部)推薦教師組成,共計11人。比賽分為現場(chǎng)說(shuō)課,結合整門(mén)課程教學(xué)文件編寫(xiě)和教學(xué)實(shí)踐過(guò)程,匯報如何深入挖掘和提煉課程中所蘊含的思政要素和德育功能,使之融入課堂教學(xué)環(huán)節,介紹育人成效及推廣價(jià)值,并展示相關(guān)過(guò)程性支撐性材料;課
      • 17
        2022-11
        哈爾濱劍橋學(xué)院認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì )精神,把推進(jìn)課程思政建設作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要抓手,實(shí)施高質(zhì)量課程思政教育體系建設“五大工程”(頂層設計工程、課程建設工程、課堂革命工程、能力提升工程、質(zhì)量保障工程),凝聚學(xué)院、黨建、書(shū)院育人合力,形成了“三動(dòng)”(教學(xué)大綱驅動(dòng)、教師黨支部帶動(dòng)、書(shū)院制推動(dòng))的課程思政特色做法。深入推動(dòng)課程思政與思政課程同頻共振、同向同行,持續營(yíng)造“課程門(mén)門(mén)有思政、教師人人講育人”的良好氛圍,努力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。學(xué)校實(shí)施高質(zhì)量課程思政教育體系建設“五大工程”,切實(shí)提升課程思政育人實(shí)效。實(shí)施頂層設計工程。成立以黨委書(shū)記和校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組,全面負責學(xué)校課程思政工作,建立“黨政齊抓共管、教務(wù)牽頭抓總、所有部門(mén)聯(lián)動(dòng)、教學(xué)單位推進(jìn)落實(shí)”的課程思政工作機制。學(xué)校設立課程思政教學(xué)研究中心,制定并實(shí)施《課程思政建設工作方案》,二級學(xué)院設立課程思政工作組,統籌深入推進(jìn)課程思政建設。將課程思政建設納入到部門(mén)績(jì)效考核和教師教學(xué)考核,引導全體教師自覺(jué)將思政教育融入各類(lèi)課程教學(xué)。實(shí)施課程建設工程。按照“門(mén)門(mén)課程有思政元
      • 05
        2022-09
        9月5日上午,發(fā)展中國家工程技術(shù)院院士、東北大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院教授、哈爾濱劍橋學(xué)院特聘教授趙姝穎博士為2022級全體學(xué)生上了兩節別開(kāi)生面的人工智能課程,此次課程因為疫情原因,采用線(xiàn)上直播的方式進(jìn)行。課程中,趙姝穎院士通過(guò)“令人震撼的AI技術(shù)、時(shí)代變遷帶來(lái)的挑戰、新時(shí)代新機遇、從見(jiàn)證者到實(shí)踐者”等四個(gè)方面詳細闡述了在我國大力倡導人工智能普及教育和全球大力發(fā)展人工智能技術(shù)的大背景下,提升人工智能素養成為一種時(shí)代要求和必然趨勢。趙姝穎院士著(zhù)重講述了人工智能助力教育變革的發(fā)展與未來(lái),她指出,近年來(lái),我國政府高度重視人工智能與教育的融合發(fā)展,圍繞構建智慧學(xué)習環(huán)境,探索智慧教育模式,推動(dòng)教師隊伍建設,提升教育治理能力等方面開(kāi)展了一系列工作。人工智能是新一輪的科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的重要驅動(dòng)力,人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展給教育帶來(lái)了機遇與挑戰。對高校而言,智能時(shí)代對學(xué)生能力的培養提出了新的挑戰;對教師角色的轉變提出了新要求;對學(xué)校治理模式提出了新考驗。國家已經(jīng)建設了智慧教育示范區,并啟動(dòng)了“人工智能助推教師隊伍建設”的試點(diǎn)工作,持續推動(dòng)人工智能進(jìn)課堂,推進(jìn)人工智能教育應用,推廣智能教育管理服務(wù),注重人工
      • 18
        2022-08
        8月17日,由省總工會(huì )、省教育廳聯(lián)合舉辦的“喜迎二十大建功新時(shí)代”第六屆黑龍江省高校青年教師教學(xué)競賽圓滿(mǎn)落幕。本次競賽分為文科、理科、工科、醫科和思政五個(gè)組別進(jìn)行,來(lái)自全省39所高校的158位教師參與了角逐。競賽采取線(xiàn)上比賽的形式,設置教學(xué)設計、現場(chǎng)教學(xué)和教學(xué)反思等三個(gè)環(huán)節的綜合考核,最終共選拔出一等獎24名、二等獎50名、三等獎61名、優(yōu)秀獎23名教師。我校馬克思主義學(xué)院教師曹勝男獲得思政組二等獎,基礎教學(xué)部教師韓瑤獲得理科組三等獎,汽車(chē)與機電工程學(xué)院教師陳亮亮獲得工科組三等獎,藝術(shù)學(xué)院教師梁雪獲得文科組優(yōu)秀獎。我校獲得優(yōu)秀組織獎,是本次參賽39所高校中唯一獲此殊榮的民辦學(xué)校。本次競賽,校工會(huì )同教務(wù)處嚴格選拔,優(yōu)中選優(yōu),最終選定由曹勝男、韓瑤、陳亮亮、梁雪四位老師代表學(xué)校參賽,并邀請四位教學(xué)名師對選手進(jìn)行了全面的輔導,從教學(xué)大綱、教學(xué)設計、現場(chǎng)授課等多方面不斷進(jìn)行推敲與完善。在信息化教學(xué)中心和黨委宣傳處的通力配合下,保證了線(xiàn)上直播比賽的順利進(jìn)行。本次競賽是落實(shí)省第十三次黨代會(huì )精神的實(shí)際行動(dòng),是貫徹省總十二屆二次全委會(huì )議精神的有力舉措,是搭建提升青年教師職業(yè)技能的重要載體。競賽充分發(fā)揮
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